河北省2023年各地区中考考数学模拟(一模)试题按题型难易度分层分类汇编-01选择题(基础题)①

2023-10-28
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河北省2023年各地区中考考数学模拟(一模)试题按题型难易度分层分类汇编-01选择题(基础题)① 一.算术平方根(共1小题) 1.(2023•河北一模)若,则a=(  ) A. B.1 C. D.2 二.实数与数轴(共2小题) 2.(2023•河北一模)如图,在数轴上标注了①、②、③,④四段范围,实数a与b同时落在某一段上,若a+b=0,则这一段是(  ) A.④ B.③ C.② D.① 3.(2023•海港区一模)实数a在数轴上的对应点的位置如图所示.若实数b满足﹣a<b<a,则b的值可以是(  ) A.2 B.﹣1 C.﹣2 D.3 三.同底数幂的乘法(共1小题) 4.(2023•海港区一模)墨迹覆盖了等式“x3x=x4(x≠0)”中的运算符号,则覆盖的是(  ) A.﹣ B.÷ C.+ D.× 四.分式的加减法(共2小题) 5.(2023•河北一模)小刚在化简﹣时,把整式M抄错了,得到的化简结果是,他在核对时发现所抄写的M比原来的M大2b,则原式的化简结果是(  ) A. B. C.﹣ D. 6.(2023•海港区一模)若,则□中的数是(  ) A.﹣1 B.﹣2 C.﹣3 D.任意实数 五.根的判别式(共1小题) 7.(2023•河北一模)老师设计了接力游戏,用合作的方式完成判断一元二次方程根的情况,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成判断,过程如图所示:接力中,自己负责的一步出现错误的是(  ) A.只有甲 B.甲和乙 C.乙和丙 D.乙和丁 六.解一元一次不等式组(共1小题) 8.(2023•丰南区一模)[x]表示不超过x的最大整数.如[π]=3,[2]=2,[﹣2.1]=﹣3.则下列结论:①[﹣x]=﹣[x];②若[x]=n,则x的取值范围是n≤x<n+1;③当﹣1<x<1时,[1+x]+[1﹣x]的值为1或2;④x=﹣2.75是方程4x﹣2[x]+5=0的唯一一个解,其中正确的结论是(  ) A.①② B.②④ C.②③ D.①③ 七.函数的图象(共1小题) 9.(2023•河北一模)在恒温实验室里,有充满一定质量气体的密闭气球,现三次改变气球的体积并测得球内气体的密度,体积与密度的三对对应值分别用图所示的A点,B点、C点表示,若第四次改变体积,得到体积与密度的对应值可以表示成的点是(  ) A.P点 B.Q点 C.M点 D.N点 八.反比例函数的应用(共1小题) 10.(2023•保定一模)密闭容器内有一定质量的气体,当容器的体积v(单位:m3)变化时,气体的密度ρ(单位:kg/m3)随之变化.已知密度ρ与体积v是反比例函数关系,它的图象如图所示.则正确的是(  ) A.函数解析式为 B.容器内气体的质量是5v C.当ρ≤8kg/m3时,v≥1.25m3 D.当ρ=4kg/m3时,v=3m3 九.抛物线与x轴的交点(共1小题) 11.(2023•丰南区一模)课堂上,老师给出一道题:如图,将抛物线C:y=x2﹣6x+5在x轴下方的图象沿x轴翻折,翻折后得到的图象与抛物线C在x轴上方的图象记为G(包含x轴上的点),已知直线l:y=x+m与图象G有两个公共点,求m的取值范围.甲同学的结果是﹣5<m<﹣1,乙同学的结果是m>.下列说法正确的是(  ) A.甲的结果正确 B.乙的结果正确 C.甲、乙的结果合在一起才正确 D.甲、乙的结果合在一起也不正确 一十.专题:正方体相对两个面上的文字(共1小题) 12.(2023•河北一模)图1表示一个正方体,只有三个面上分别标有不同的点数,图2是这个正方体的表面展开图,则在图2中面“”是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 一十一.角的大小比较(共1小题) 13.(2023•河北一模)如图1,图2所示,把一副三角板先后放在∠AOB上,则∠AOB的度数可能(  ) A.60° B.50° C.40° D.30° 一十二.三角形的外角性质(共1小题) 14.(2023•黄骅市一模)将三角尺和直尺如图所示叠放在一起,已知∠1=80°,则∠2=(  ) A.40° B.45° C.50° D.55° 一十三.等腰三角形的判定(共1小题) 15.(2023•河北一模)如图所标数据,下面说法正确的是(  ) A.①是等腰三角形 B.②是等腰三角形 C.①和②均是等腰三角形 D.①和②都不是等腰三角形 一十四.等边三角形的性质(共1小题) 16.(2023•丰南区一模)老师在微信群发了这样一个图:以线段AB为边作正五边形ABCDE和正三角形ABG,连接AC,DG交于点F,下列四位同学的说法不正确的是(  ) 甲 AC⊥AG 乙 DG是AB的垂直平分线 丙△DCF是等腰三角形 丁 AC与DE平行 A.甲 B.乙 C.丙 D.

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