2023年化学中考二轮专题训练——实验探究题（1）

2023年化学中考二轮专题训练——实验探究题（1） 1．（2022·绥江模拟）如图是实验室常用的部分装置图。根据下图回答问题： （1）写出标有编号的仪器名称：①　 　；②　 　。 （2）用加热高锰酸钾的方法制取纯净的氧气，所选择的发生装置和收集装置是　 　 (填字母序号)，反应的化学方程式为　 　。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为　 　。 （4）H2S气体有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸溶液发生反应可制得H2S，则选择的发生装置为　 　(填字母序号)，小阳同学用如图F、G、H组合收集H2S。用F装置收集H2S，说明其密度比空气　 　(填“大”或“小”)；H装置用于吸收多余的H2S，其目的是　 　。 2．（2022·利州模拟）类比推理是一种很好的学习化学的方法，小明在学习了二氧化碳与氢氧化钙的反应后，想知道二氧化碳是否也能与氢氧化钠反应？ 资料：由金属离子和碳酸根离子构成的化合物遇酸溶液能产生二氧化碳气体。 （1）【猜想假设】猜想①：两者　 　化学反应； 猜想②：两者不能发生化学反应。 （2）【进行实验】小明将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。于是认为二者不能反应。 小华对小明的结论提出质疑，于是设计实验加以证明。 【实验探究】 小华设计了如图所示的A、B两个实验。实验现象：A中软塑料瓶变瘪，B中　 　。 （3）小明认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。小强同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是　 　。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是　 　。 （4）小强设计的实验是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 向B实验后的溶液中加入　 　。 产生大量气泡 证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能够反应 （5）【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应则该反应的化学方程式为　 　。 （6）【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从验证反应物的减少和　 　两个角度来验证反应的发生。 3．（2022·常州模拟）白磷在水中燃烧非常有趣。按照图1所示装进行实验时，由于热水的温度（约80℃）明显高于白磷的熔点（约44℃），会使白磷熔化，再加上氧气流的冲击，易造成白磷分散，氧气与白磷难以充分接触，燃烧现象时隐时现，且白磷燃烧的产物与水反应后会生成刺激呼吸道黏膜的有毒物质偏磷酸（HPO3）。李老师思考后，对实验进行改进，得到图2装置。 （1）可燃物燃烧时需要同时满足　 　、　 　两个条件。 （2）白磷在热水中剧烈燃烧的化学方程式是　 　。 （3）图2装置中小气球的作用是　 　。 （4）本实验对鸟巢状铁丝绒的形状有要求，如果太稀疏，白磷容易掉落；如果太紧密，会导致　 　。 （5）图2相比于图1，不仅能看到白磷在水中燃烧的明显现象，还具有　 　的优点（答一点即可）。 4．（2022·新泰模拟）在化学实验室里有两瓶失去标签的无色溶液，分别是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，老师组织我们展开下列实验探究活动。 （1）【鉴别实验】老师给两瓶无色溶液分别编号为甲、乙。化学兴趣小组的同学们分成三组，分别选用不同类别的试剂，鉴别甲、乙两瓶无色溶液。鉴别方案如表，每次鉴别实验都取少量的无色溶液甲、乙分别加入两支试管中，分别加入相应的鉴别试剂。根据不同的现象分析得出相应的结论，填写表中空白。 鉴别试剂 实验现象 分析与结论 ①稀盐酸 在甲中现象明显，而乙中无明显现象 根据不同现象分析，写出甲溶质的化学式：　 　。 ②氢氧化钙溶液 ③氯化钙溶液 写出试剂②加入甲中反应的化学方程式