内容正文:
2024届高考模拟作文“在民族复兴的历史丰碑上,我们何以成为‘我们’”原题及范文四篇
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
①我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。——毛泽东
②谁知道,这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。——杨成武
③在战争中间,如果你拿着枪同我们打,那我们决不客气。——聂荣臻
④我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界——毛泽东(中共中央七届二中全会上讲话)
⑤党相信我们,派我们去领导,我们是有信心的。——焦裕禄
⑥医院是战场,作为战士,我们不冲上去谁上去?——钟南山
材料中的“我们”有何内涵?在民族复兴的历史丰碑上,我们何以成为“我们”?读了上面六则材料,你有怎样的感触与思考?请以其中两三则为基础确定立意,运用所学课文素材,选好角度,写一篇以“我们”为主题的国旗下演讲稿。不少于800字。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。
【优秀范文】
01我以小我,奉献大我
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我国旗下演讲的主题是“我们”。
“我们”,什么是“我们”?难道不就是在场的你我吗?确实是的,但“我们”真正的含义并不止于此。
站在中华这片辽阔的大地上,谈起我们,那必然就是千千万万的炎黄子孙、华夏传人。这是我们,但这样并不足以成为刻在民族历史丰碑上的“我们”。且看新中国成立之前,毛主席在会议上慨然发言“我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个世界”,“我们”以一个创造者的身份筑起新中国的基石;试看开国大典上响彻中华的“我们已经站起来了”,“我们”以心底腾生的自信屹立在世界的东方;再看我们刚刚亲历的三年疫情,钟南山院士一言“我们不冲上去谁上去”,在除夕夜只身逆行武汉,“我们”又以无比的担当在国家脆弱之时肩负使命,撑起家国。
我们从来不只“炎黄子孙”这一单薄身份,也是在中华五千年精神血脉哺育下的,拥有中华民族最自强不息、永不言弃精神的华夏后代,更是以清澈之爱奉献祖国的,要将自己镌刻在民族复兴的历史丰碑上的“我们”。
如今脚踏在这片土地上的我们拥有与他们一样的共性——同为炎黄子孙,我们的目标是要发展出与他们一样的“我们”的个性。
我们要先在自信中找到“我们”。时代之流湍急,它以相同的方式涌向每一个时代之人,而我们要以最自信的姿态在汹涌中找到自己立身之处,对国家抱有信心才能更好地相信自己,继而达成真正意义上的自信。
再而我们要身负担当。自信是为发展自己,那么担当便是将拥有能力的自己奉献于国家。“我们”会随时代迁移而被具象以不同的内涵,但这之中亘古不变的是心中的爱国之情。因为爱国,所以他们都无一不表现出壮士般的担当。舍半生为大漠,忘死生行疫区,我们要以担当接过时代重任之笔,描绘民族复兴的宏伟蓝图。
更重要与可贵的是我们的创造,敢于创造,能够创造。这是一个强调创新的时代,高度机械化的世界将人刻成一个时钟作机械转动,而被消磨、掩盖去的创造之力等待被我们掘发后闪发熠熠之光。我们不能够只做会机械运转的机器,我们需要有灵气地在时代中翩翩起舞,铿锵向前。
我们何以成为“我们”?自信、担当与创造只为我们炼身,我们更需以时代的高度修炼自我,舍身为民族,舍身为国家。
让我们从现在出发,成为奉献国家的“我们”。
我的演讲完毕,谢谢大家!
02你我同在,众志成城
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
大国泱泱,中华民族五千多年风雨飘荡,最终屹立于世界东方不倒,这背后,是谁上下求索,是谁焚膏继晷?是“我们”。
是我们的祖父先辈们,换来如今的海晏河清,天下承平。那是战火纷飞、满目疮痍的时代。没有人不怕死,却有无数革命先烈前仆后继,淌过血水与泥沙交杂的山川河流,踏过早已模糊的尸骸。穿越百年,站在这抹鲜亮的红旗之下,先烈的誓言好似仍夹杂着血泪回荡耳边:“在战争中间,如果你拿着枪同我们打,那我们决不客气。”这是意气风发的聂荣臻;“为了我们的子孙与民族!”这是无畏赴死的陈乔年……这就是我们,这就是我们中华民族。
是身旁同为黄皮肤的“我们”,为我们换来岁月静好。在疫情突发的沉寂岁月里,有“我们”负重前行。“医院是战场,作为战士,我们不冲上去谁上去?”钟南山的话好似揭开一场恢弘抗疫之幕的帷幕。一方有难,八方支援。武汉在短短的几周内,从霓虹绚烂的沸腾之城,变为红蓝交映的寂静之城。但我们中华民族的行动永不沉寂。从“召之即来,呼之即去”的物资好心人李群,再到无数脚步坚定的疫行者们,无不展示“我们”的力量;在激起世界声浪的赛场上,个个疾速奔场的身影,一幕幕动人心的坚持,无不展示“我们”实力。
百年风华,他们是“我们”,却不是我们,不是我们在场的每一位。在民族复兴的历史丰碑上,我们