内容正文:
3.2代数式 (1)
【自主探究】
知识点一:代数式概念
1.像 x-5,,mn,3m+5n,a2 等这样的式子,通常含有___________(包括+、-、×、÷、乘方)把数或表示数的字母连接而成的式子,叫做代数式.
2.单独的一个_____或一个_______也是代数式.
针对训练一
1.下列哪些是代数式?哪些不是代数式?
(1) 3>2 (2) a+b=5 (3)a (4)3 (5) 5+4−1 (6) 5x−3y
代数式有________________; 不是代数式的有_______________
2.下列不是代数式的是( )
A. (x+y)(x−y) B. c=0 C. m+n D. 999n+99m
知识点二:用代数式表示
1.“ 的3倍与 的平方的差”用代数式表示为________.
注意:把文字语言叙述的数量关系列成代数式,一般是先读先写。
2.有 a 名男生和 b 名女生在社区做义工,他们为建花坛搬砖.男生每人搬了40块,女生每人搬了30块.这 a 名男生和 b 名女生一共搬了_____________块砖(用含 a , b 的代数式表示).
针对训练二
1.某班共有x名学生,其中女生人数占,那么男生人数是( ).
A. B. C. D.
2.用代数式表示.
(1)a与b两数的平方和___________________(2)a与b的平方的和_____________________
(3)a与b的和的平方____________________(4)a与b两数的倒数差___________________
(5)a与9b的差同a与9b的和的积_________
知识点三:用文字语言叙述代数式
1.用文字语言叙述代数式.
(1)x-y_________________________(2)5(x+y)______________________
(3)(x-y)3 ______________________
针对训练三
1. 用文字语言叙述下列代数式.
(1)3a−b (2)ab3
【基础巩固】
1.下列哪些是代数式?哪些不是代数式?
(1)3x+y (2)a≠0 (3)S=πr2 (4) (5)-1>-2 (6)
代数式有________________; 不是代数式的有_______________.
2.用代数式表示
(1) a 的2倍与 b 的一半之和的平方. (2)a 的 与2的差
3.用文字语言叙述下列代数式
(1)x2-y2_______________________ (2)____________________
【素养提优】
如图,在一个长方形休闲广场的中央设计一个圆形的音乐喷泉,若圆形音乐喷泉的半径为 r 米,广场的长为 a 米,宽为 b 米,则广场空地的面积表示为____________平方米.
【中考链接】
设 a 是一个三位数, b 是一个两位数,如果将这两个数顺次排成一个五位数( a 在左, b 在右),则这个五位数可以表示为__________.
【方法提炼】
整体思想能力的培养。
【达标测评】(共10分)(教师寄语:自信源于实力!)总得分:__________
1.下列代数式的意义表示错误的是( ).(1分)
A.2x+3y表示2x与3y的和 B.表示5x除以2y所得的商
C.9-表示9减去y的所得的差 D.表示a与b和的平方
2.下列是代数式的是__________________.(1分)
3.用代数式表示(每题2分,共4分)
设甲数为,乙数为:
(1)甲数的3倍与乙数6倍的和; (2)甲数的与乙数的平方的差.
4.用文字语言叙述下列代数式:(每题2分,共4分)
(2)x3-y3______________________
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