第二单元表内乘法（一）（单元测试）-二年级上册数学青岛版

潍安路校区二年级数学第二单元素养展示（基础卷2） 班级： 姓名： 质量等级： 书写等级： 一、填空。 1．两个因数都是5，积是(　　)，应用的口诀是(　　　　　　)。 2．2×3＝(　　)，应用的口诀是(　　　　　　)，表示(　　)个(　　)相加。 3．3个4相加的和是(　　)，再加上4是(　　)。 4．5个2相加用乘法算式表示是(　　　　　　)。4×5＋5用乘法算式表示是(　　　　　　)。 5. 二二得(　　)　 　三(　　)十五　 ( 　　)五得五　 三(　　)得九 (　　)五二十五　 一二得(　　) 　(　　)五二十 四(　　)十六 四(　　)二十　 (　　)四十二 (　　)四十六　 二(　　)得六 三五(　　)　 一三得(　　) 二(　　)得八 (　　)五一十 6. 3×5＝(　　)，可以用口诀(　　　　　　)来计算。 7．一个因数是2，另一个因数是3，积是(　　)；两个因数都是4，积是(　　)。 8．1只小鹿4条腿，3只小鹿(　　)条腿，5只小鹿(　　)条腿。 9. 买2个文具盒需要(　　)元。买5支钢笔需要(　　)元。 10. 填上合适的数。 (　　)×5＝10　　　　3×(　　)＝12　　　　(　　)×1＝5 4×(　　)＝8　　　 2×(　　)＝6　　　 5×(　　)＝20 11. 5＋5＝(　　)　　　4＋4＋4＝(　　)　 　2＋2＋2＋2＝(　　) □×□＝□　　　 □×□＝□　　　　　□×□＝□ 口诀：__________口诀：__________　　口诀：__________ 12. 4×5＋5＝ 2×3＋2＝ 5×4－4＝ 5×2－2＝ 3×5－5＝ 13.在里填上“＞”“＜”或“＝” 3＋3○3×3 1＋5○5×1 5×3○3＋5 5＋5○5×2 15－6○4×3 65＋35○100 2． 判断。 1. 二五10。 (　　) 2．3×4＝12，读作：三四十二。 (　　) 3．2和4相乘与2个4相乘，用的是同一句口诀。 (　　) 4. 2×2+3＝12 (　　) 5.两个因数都是5，积是10。 (　　) 6．所有的加法算式都可以改写成乘法算式。 (　　) 7．5×2＝10表示2个5相加，或5个2相加。 (　　) 8．计算3×4和4×3用同一句口诀。 (　　) 9．4×3＋3＝5×3 (　　) 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里) 1．3×5表示(　　)。 A．3个5相乘或5个3相乘 B．3和5相加 C．3个5相加或5个3相加 2．两个因数都是3，积是(　　)。 A．6 B．9 C．3 3．积是8的式子是(　　)。 A．3＋5 B．4×4 C．2×4 4．一个因数是4，另一个因数是2，积是多少？列式是(　　)。 A．4×2 B．4－2 C．4＋2 5．4＋4＋4＋4＋8可以用(　　)来计算。A．8×4 B．4×4＋8 C．5×4－8 四．看图列式 1. 　　　　　2. (　　)个(　　)　　　　　　　　　　(　　)个(　　) □○□＝□(朵)　　　　　□○□＝□(人) 口诀：__________　　　　　　　　口诀：__________ 3. 一共有多少个磨菇？　　　　　4. 一共有多少个苹果？ 　　　　 □×□＝□(个)　　 □×□＝□(个) 口诀：______________　　　　 口诀：______________ 5． 加法算式：______________________________________________ 乘法算式：______________________________________________ 口诀：__________________________________________________ 6． (　　)个(　　)相加。＝(个) 口诀：__________________________________________________ 7． 一共有(　　)朵花。＝(朵)或 ＝(朵) 五．解决问题。 1. 跳舞的女生一共有多少个？ 2. 3. 　　 (1)不算题目，这首诗一共有多少个字？ (2) 算题目，一共有多少个字？ 5. 小