第13课 五四运动（课件+视频）-【历史交互式课堂】2023-2024学年八年级历史上册优质探究教学课件（统编版）

第13课 五四运动 第四单元 新民主主义革命的开始 核心素养目标 时空观念:了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力等基本概况。 史料实证、唯物史观:认识五四运动爆发的原因、性质、意义，知道五四运动是新民主主义革命的开端;探讨五四运动的经过与结果，加深对五四运动的认识。 家国情怀:感悟五四青年崇高的爱国主义精神，弘扬五四精神，树立为国家强盛、民族崛起而奋斗。 2022年课程标准：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 我们是五月的花海 用青春拥抱时代 我们是初升的太阳 用生命点燃未来 "五四"的火炬 唤起了民族的觉醒 壮丽的事业 激励着我们继往开来 光荣啊,中国共青团 光荣啊,中国共青团 母亲用共产主义为我们命名 我们开创新的世界 导入新课 一、五四运动的爆发 【视频】五四运动背景 1.背景： 北洋军阀统治时期军阀割据示意图 1915年袁世凯签订“二十一条” 国内原因 （1）北洋军阀的黑暗统治导致社会矛盾尖锐 （2）袁世凯和日本签订丧权辱国的“二十一条” 国际原因 巴黎和会全体会议现场 （1919，法国巴黎，凡尔赛宫） 第一次世界大战 （1914——1918） 协约国 同盟国 英、法、俄 德、奥 PK Winner Loser 惩罚 巴黎和会 帝国主义的分赃会议 （宰割战败国） 中国作为战胜国参加巴黎和会；中国代表带着中国人民的期望在巴黎和会上提出正当要求: 顾维钧 一、取消帝国主义在华特权 二、废除“二十一条” 三、收回青岛主权 山东问题由日本继承 巴黎和会三巨头 中国外交失败 五四运动的导火线：1919年巴黎和会中国外交失败 【视频】五四运动过程 2.过程： 时间：1919年5月4日 地点：北京 主力：学生天安门前集会，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。 方式：集会、游行、罢课 北京东交民巷学生游行示威 北大学生傅斯年 担任游行总指挥 “罢不罢，看北大” 北大学生高君宇 参与组织五四运动 带头火烧赵家楼 5月4日上午 傅斯年 时年23岁 高君宇 时年23岁 5月4日下午 天安门 北大学生郭钦光 五四第一烈士 君去矣,甘将热血红青岛;吾来也,不许狂奴撼泰山! 郭钦光 时年23岁 这场运动的部分先锋 天安门 集会 东郊民巷请愿 火烧赵家楼 路线 务望全国农工商各界，一律起来，设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，在此一举。今与全国同胞立下两个信条： （1）中国的土地，可以征服，而不可以断送。 （2）中国的人民，可以杀戮，而不可以低头。 国亡了，同胞们起来呀！ 《北京学界全体宣言》 口号、性质 口号： 外争主权， 内除国贼 誓死力争， 还我青岛 取消二十一条 拒绝在和约上签字 曹汝霖：时任交通总长， 订二十一条时任外交次长 陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使 章宗祥：驻日公使 性质：一场彻底地反帝反封建的爱国运动。 北大学生罗家伦 时年22岁 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》 结果 5月4日，北洋政府逮捕30多名学生 北洋政府出动军警镇压，逮捕爱国学生。 大队学生手持白旗，颁布传单，群众环集如堵。——1919年5月5日《晨报》 1.（2023·山东青岛·统考中考真题）据亲历者杨晦回忆：“（这一事件发生前夜）各校代表和北大学生在北大的三院礼堂开大会，当时群情激昂，发言踊跃，有一位同学咬破了手指，血书‘还我青岛’四个字，表示决心。”“这一事件”是（ ） A．戊戌变法 B．二次革命 C．护国战争 D．五四运动 2.（2023·四川巴中·统考中考真题）1919年5月4日，北京3000多名学生汇集天安门广场，举行示威游行，五四运动爆发。其中最能体现该运动性质的口号是（ ） A．“外争主权，内除国贼” B．“誓死力争，还我青岛” C．“废除二十一条” D．“拒绝在合约上签字” 直击中考 D A 02、五四运动的扩大 陈独秀散发传单时被捕入狱 面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。 全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。 陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召 北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 《北京市民