内容正文:
!"!$ 年广东省初中学业水平考试
语文仿真模拟试卷"七#
!本试卷满分为 "#$ 分"考试用时为 "#$ 分钟#
班级( !!姓名( !!学号( !!总分(
一!积累运用"%$ 分#
"&默写古诗文! "共 "$ 分! 答对一句得 " 分#满分不超过 "$ 分$
""$满面尘灰烟火色# ! "白居易%卖
炭翁&$
"#$采菊东篱下# ! #飞鸟
相与还! 5陶渊明%饮酒"其五$&6
"%$山重水复疑无路# !
#衣冠简朴古风存! "陆游%游山西村&$
"'$ #西北望#射天狼! "苏轼%江城
子(密州出猎&$
"($将军角弓不得控#都护铁衣冷难着!
# ! "岑参%白雪歌送武判官归京&$
")$人生百味#均要尝遍! 有时和相爱的人想见而不得见#只有
通过书信来维系感情#如* #
+"李商隐%无题&$'有时又明白世上
难有十全十美之事#生发出* #
+"苏轼%水调歌头(明月几时有&$的顿悟!
#&根据拼音写出相应的词语! "' 分$
""$他忽然 1:4!=*"!!!!$#台阶是水泥抹的面#不经磕!
于是#他就憋住了不磕!
"#$不知累积至那种广袤#需如何>,&<4"!!!!$每一粒泥土.
每一朵浪花.每一朵云霓)
"%$所以#实在不能嗔怪有些外行人批评/研究动物行为的科学
家实验的方法!8'25'4)*>,4!"!!!!!$!
"'$纪委监委公开播放暗访纪实片%招工打折扣!企业很难受&#
让被曝光单位的领导.%&89&/K4&/34"!!!!!$!
%&下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是"!!$"% 分$
*&邓中夏写下*但看十年后#红花遍地开+#用他的乐观和信心#
慰勉
!!
着狱中的每一个人!
+&季羡林散文属于学者散文#与一般意义上将知识进行罗列堆
砌以及卖弄
!!
不同#他谦和.低调#甚至有点儿自我贬低!
,&这款新车投放市场后#其极具个性的气冲斗牛
!!!!
的外观#立即赢
得消费者的青睐!
-&错误信息和虚假信息的传播#就像病毒的传播一样快#网络媒
体不应该对一些言论断章取义
!!!!
#扩大不良信息的传播范围!
'&下列对病句的修改不正确的一项是"!!$"% 分$
*&交通局应该征求广泛公众建议#从而推动公共交通快速发展#
更好地服务广大人民群众! !$征求%与$广泛%互换位置#
+&为防止未成年人不沉迷网游#国家规定/所有网游仅可在规定
时间向未成年人提供 " 小时服务! !把$提供%改为$开放%#
,&中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验#
是中华文化的瑰宝#凝聚着中华民族! !在句末加上$的智慧%#
-&%屈原&被评为*散发着爱国主义豪情+的历史剧#主要是因为
屈原的精神唤起了人们的共鸣的原因! !删去$的原因%#
(&为了增进同学间的友谊#班级开展了以*以心相交#友谊长存+为主
题的综合性学习活动#请你积极参加并完成下面的任务! ""$分$
任务一$抒发友谊感悟
""$我们每个人对友谊或多或少都会有一些感悟#请仿照示例#
写出你对友谊的感悟! "# 分$
示例/友谊像雨季里的伞"为我撑起一片晴天&
任务二$解读'友(字内涵
"#$结合下面的文段#仿照示例#对图"*友+字进行解读! "#分$
*说文解字+( $友"同志为友&
从二又"相交友也&% $友%是一个会
意字& 甲骨文字形由两个$又%字并
列组成"表示两只同时伸出来的右
手& 小篆的字形有了一点变化"左右排列的双手"变成了上
下排列& 楷书为了书写方便"将上边的$手%形做了镜像调
整"下边的$手%形演变为$又%"因而"写作$友%&
示例/图!$朋%字看起来像并列的两串贝壳"这种并列的关
系表达了$朋%字平等的内涵&
任务三$感知名著友情
"%$根据知识卡片和阅读体验#选择与下列名著人物相对应的友
情称谓! "在括号内填写选项即可$"% 分$
知识卡片
*&患难之交(在一起经历过忧患和危难的朋友&
+&忘年之交(多指年岁差别大,行辈不同而交情深厚的朋友&
,&势利之交(指为权势和利益进行的交往"也指趋炎附势的朋友&
!简(爱与谭波儿小姐"%简(爱&$"!!$
"匡超人与潘三"%儒林外史&$"!!$
#林冲与鲁智深"%水浒传&$"!!$
"'$英国学者科尔顿说/*真正的友情是困苦患难中结成的#正如
生铁在烈火中才能锤炼成锅一样!+你认为下列名著中的人
物间有没有真正的友情) 请任选一组#结合人物具体经历简
述理由! "% 分$
*&孙悟空和猪八戒!!+&藤野先生和鲁迅
,&唐敖和林之洋
二!阅读"'$ 分#
"一$阅读下面的文字#完成 ) ."$ 题! ""( 分$
%甲&
至于负者歌于途"行者休于树"前者呼"后者应"伛偻提携"往来
而不绝者"滁人游也& 临溪而渔"溪深而鱼肥"酿泉为酒"泉香而酒
洌
!
"山肴野蔌"杂然而前陈