2023-2024学年九年级上学期北师大版数学期中复习3—压轴提高

标签:
普通解析文字版答案
2023-10-27
| 2份
| 38页
| 837人阅读
| 43人下载

内容正文:

九上期中复习3 九年级(上)期中复习3—压轴提高 【考点1 几何多结论问题】 【例1】(2022市南期中,8)如图,正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF.下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S△FGC=3.其中正确结论的个数为(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【变式1-1】(2022市南期中,14)如图,在△ABC中,中线BE、CD相交于点O,连接DE,下列结论:①;②;③;④;其中正确的个数有   (写序号). 【变式1-2】(2022市北期中,8)如图,平行四边形ABCD中,过A作AM⊥BC于M,交BD于E,过C作CN⊥AD于N,交BD于F,连结AF、CE,则下列结论中正确的个数是( ) ①△ABE≌△CDF;②四边形AECF是平行四边形;③当AB=AD时,四边形AECF是菱形;④当M、N分别是BC、AD中点时,四边形AMCN是正方形. A.4 B.3 C.2 D.1 【变式1-3】(2022李沧期中,14)如图,在矩形ABCD中,点E,点F分别是AD边和BC边的中点,BE⊥AC于点M,连接DM,DF,下列四个结论:①CM=2AM;②S△ABM=S△ABE;③△AEB∽△DCA;④DM=DC,其中正确的结论有   .(只填写序号即可) 【变式1-4】(2022即墨期中,8)如图,正方形ABCD的边长为10,E为AD的中点,连接CE,过点B作BF⊥CE交CD于点F,垂足为G,连接AG.DG,下列结论:①BF=CE;②AG=CD;③∠CDG=∠AGE;④EG=2;⑤DG=CG.其中正确结论有(  ) A.①②④ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①④⑤ 【考点2 特殊平行四边形中的规律探索】 【例2】(2022市北期中,7)如图,正方形ABCD边长为1,以AC为边作第2个正方形ACEF,再以CF为边作第3个正方形FCGH,……,按照这样的规律作下去,第2022个正方形的边长为( ) A. B. C. D. 【考点3 几何动点】 【例3】(2022市南期中,24)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm.点P从点A出发,沿AB方向以每秒2cm速度向终点B运动,同时动点Q从点B出发,沿BC方向以每秒1cm的速度向终点C运动,将△PQC沿BC翻折,点P的对应点为点P’.设点Q运动的时间为t 秒. (1)若△ACP的面积为y,请用t表示y; (2)t为何值时,△BPQ与△ABC相似? (3)t为何值时,四边形QPCP’为菱形? 【变式3-1】(2022市北期中,23)如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,E是AD上一点,且DE=3,动点P从点B出发,沿BC方向以每秒3个单位的速度向点C运动,动点Q从点D出发,沿DA向以每秒1个单位的速度向点A运动,过点P作PF∥CE 交AB于点F,过点F作FG∥BC交CE于点G,连接FQ、CQ.当点F与点A重合时,点P、Q同时停止运动,设点P的运动时间为t秒. (1)BF= (用含t的代数式表示);t的取值范围是 ; (2)是否存在某一时刻t,使得S四边形PFQC∶S矩形ABCD=13∶20?若存在,求出此时t的值;若不存在,请说明理由; (3)连接PG、GQ ,是否存在某一时刻t,使P、G、Q在同一直线上?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由. 【变式3-2】(2022李沧期中,23)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8cm,BC=6cm.点M从点A出发,沿折线AB→BC以2cm/s速度向点C运动,同时点D从点C出发,沿CA方向以1cm/s的速度向点A运动,点M到达点C时,点M,D同时停止运动.当点M不与A,C重合时,作点M关于直线AC的对称点N.连接MN交AC于点E,连接DM,DN.设运动时间为t (s) (0<t<7),请解答下列问题: (1)当t为何值时,MD∥BC? (2)点M在线段BC上运动时,是否存在某一时刻t使得△CMD∽△CBA?若存在,请求出此刻的t值;若不存在,请说明理由. (3)当t为何值时,△DMN为直角三角形? 【变式3-3】(2022即墨期中,25)矩形ABCD中,AC,BD为对角线,AB=6cm,BC=8cm,E为DC中点,动点P

资源预览图

2023-2024学年九年级上学期北师大版数学期中复习3—压轴提高
1
2023-2024学年九年级上学期北师大版数学期中复习3—压轴提高
2
2023-2024学年九年级上学期北师大版数学期中复习3—压轴提高
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。