[中学联盟]湖北省松滋市涴市镇初级中学物理（人教版）八年级下册：第八章运动和力 复习（课件+教案 2份）

学习目标： 1、 理解力的概念，知道力的三要素，认识力的作用效果，会用示意图表示力；[来源:Z§xx§k.Com] 2、 了解弹力、重力和摩擦力； 3、 理解牛顿第一定律，了解惯性，并能解释常见的惯性现象； 4、 理解二力平衡的条件，并能应用二力平衡的条件解决相关问题。 学习过程： 知识点一：力 1、力是 的作用。符号: ，单位： ，托起两个鸡蛋的力是 。 2、力的作用效果是（1）力能改变物体的 ；（2）力可以改变物体的 。 3、力的三要素是力的______ __、__ ______、___ ____。 4、力的示意图：物理学中通常用 表示力。 5、物体间力的作用是 。 【典例1】运动员用网拍击球时，球和球拍都变了形。这表明两点： 一是力可以使物体                     ，二是力的作用是               。此外，球拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的             发生改变。 知识点二：弹力 1、弹力：物体由于发生 形变而产生的力叫做弹力。 2、弹簧测力计： （1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力 ，弹簧的伸长量就___ ___. （2）使用前观察弹簧测力计的 和 ；不能超过 。 知识点三：重力 1、重力的概念：由于__ ____吸引而使物体受到的力叫做重力。 如，苹果所受的重力，施力物体是____ ___，受力物体是___ ____。 [来源:Zxxk.Com] 2、重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的________成正比，即G=_______，式中的g=______N/kg。表示：_______________________________________________。 3、重力的方向是 。重力在物体上的作用点叫___________。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的_____ __上。不规则物体的重心可以用 _____法来确定。 【典例3】如图，一小球的质量是5kg,试作出它受到的 重力的示意图。 知识点四：摩擦力 1、摩擦力：两个相互 的物体，当它们 时，在接触面上会产生一种 的力。 2、测量滑动摩擦力大小的原理是 。物体做 运动。 3、回顾实验——影响滑动摩擦力大小的因素 实验结论：滑动摩擦力的大小跟 有关，接触面受到的 越大，摩擦力就越大；摩擦力的大小还跟 有关，接触面越 ，摩擦力越大。 4、摩擦的利用与防止。增大滑动摩擦的方法：增大______，增大接触面的____________。减小有害摩擦的方法：减小______，减小____ __或用_________代替滑动；或加润滑油、气垫、电磁力等，使摩擦面彼此分离。[来源:Z。xx。k.Com] 【典例4】关于拔河比赛获胜的诀窃，下列列举的几点不正确的是（ ） A．组队时，要挑选身强力壮，体重大的人 B．队员们的鞋底应粗糙 C．拔河时绳子要保持一条直线；每个队员都应顺着绳子向后拉，不能向两侧或其他方向拉 D．啦队要齐声喊“一、二，加油!”不可各喊各的，目的是防止形成混乱嘈杂的噪声 知识点五：牛顿第一定律 1．维持物体运动需要力吗？ 2、回顾探究实验：阻力对物体运动的影响 （1）要使小车进入平面时的 保持不变，控制方法：同一小车从 斜面 高度滑下。 （2）水平面铺上毛巾、棉布的目的：改变小车在水平面上受到的 。 （3）结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。推理：如果运动物体不受力，它将 。 3、牛顿第一定律: 物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 。定律告诉我们：力是_______________________________的原因，而不是维持运动的原因。 4、惯性： （1）一切物体都有保持原来运动状态 的性质，这种性质叫