专题05 《狼》 (最新模拟)-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读

2023-10-27
| 2份
| 16页
| 488人阅读
| 6人下载

内容正文:

v 专题05:《狼》(原卷版) 最新模拟 1.(2023•上海市静安区回民中学二模)阅读下文,完成各题。 狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (1)上文选自文言短篇小说集《   》,作者是    。 (2)翻译文中画线的句子 狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。 (3)以下理解不正确的一项是     A.“投以骨”是“以骨投之”的倒装和省略形式。 B.“顾野有麦场”中的“顾”与“王顾左右而言他”中的“顾”同义。 C.文章记叙了屠户遇狼、避狼、惧狼和毙狼的全过程。 D.第二段告诉读者,面对狡诈的恶人,只有敢于斗争善于斗争,才能获得胜利。 2.(2023•上海市松江区二模)阅读下列选文,完成问题。 【甲】狼(节选) 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。 【乙】 休宁县有村民张五,以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行,不能速,遂为张五所及。母鹿度不可免,顾旁有浮土,乃引二子下,拥土覆之,而身投于张五网中。值张母出户,遥望见,遂奔至网所,具以所见告子。即破网出鹿,并二仔亦纵之。张母曰:“人有母子之情,畜亦有之。吾不忍母死仔孤,故破网纵仔。”张五闻之,心感动焉。由是焚网,永不复猎。 (1)【甲】文选自《   》,作者是    (人名)。 (2)解释下列句中加点词。 ①方欲行     ②遂为张五所及    (3)用现代汉语翻译【乙】文画线句。 具以所见告子。     (4)下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是     A.【甲】文具体描绘了屠户惧狼、御狼、杀狼的过程。 B.【乙】文记叙了张五听取母亲劝告不再打猎的故事。 C.【甲】【乙】两文都以生动的故事反映深刻的主题。 D.【甲】【乙】两文都重在体现人与动物的聪明才智。 (5)面对危险,屠户和母鹿都急中生智,具体表现为:   ;    。 (6)从屠户的杀狼,到张母的“   ”,再到张五的“   ”,让我们明白:   。 3.(2023•天津市红桥区三模)阅读《狼》一文,回答问题。 狼 蒲松龄 ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 ④少时,一狼径去,其一犬坐子前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (1)下列句子中加点词的解释,不正确的一项是     A.缀行甚远 缀:连接、紧跟 B.恐前后受其敌 敌:攻击 C.屠暴起 暴:突然 D.乃悟前狼假寐 寐:睡醒 (2)下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是     例句:一狼洞其中 A.狼不敢前 B.其一犬坐于前 C.意将隧入以攻其后也 D.屠自后断其股 (3)下列对选文的理解分析,不正确的一项是     A.第①段是故事的开端,写出了屠夫危急的处境,为后面写屠夫与狼的斗争作ⅠⅠ了铺垫。 B.在遇狼到杀狼的故事发展过程中,屠夫从怯懦变得勇敢、机智,人物形象完整丰富。 C.文中“一狼径去,其一犬坐于前”“目似瞑,意暇甚”“一狼洞其中”等语句,表现了狼的狡诈。 D.文章结尾运用记叙的表达方式,点明了故事的主题,说明狼无论多么狡诈,终归 会被人的勇敢智慧所战胜。 4.(202

资源预览图

专题05 《狼》 (最新模拟)-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读
1
专题05 《狼》 (最新模拟)-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。