专题03《论语》十二章 （过关检测）-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读

v 专题03：《论语》十二章（原卷版） 过关检测 一、（2023春·北京房山·八年级统考期末）阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自《礼记•学记》） 【乙】 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《论语•为政》） 子曰：“默而识①之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” （《论语•述而》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《论语•里仁》） 【丙】 童子自校归，默默然若有所思。母怪而问之。童子曰：“今日习算，我答数未合，同学皆笑我，号我为钝人；我思此钝人之名，胡独加诸我者？”母曰：“钝何害！汝不见墙上之蜗牛乎？其行甚迟，而奋进不已，卒②造③乎其极。汝苟以蜗牛为法，则勤必有功，虽钝何害！”童子闻言，遂勤学。 无何，童子学大进。每试，辄④冠其曹⑤。向之号为钝人者怪之。童子曰：“此蜗牛之所教也。蜗牛缘壁行，虽纡缓而行不止；吾见而感之，因力学不倦，遂得有今日。使⑥非蜗牛，吾无以致此。” （选自《新法国文教科书》） 【注释】①识：记住。②卒：最后。③造：到达。④辄：总是，每次。⑤曹：辈。这里指同学。⑥使：假如。 1．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．是故学然后知不足     温故而知新 B．学学半          学而不厌 C．然后能自强也       童子自校归 D．可以为师矣        汝苟以蜗牛为法 2．翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是（   ） A．知不足，然后能自反也。 翻译：知道自己在学习方面存在不足，然后自己就可以反复地学习了。 理解：这句话强调了反复练习的重要性。 B．我思此钝人之名，胡独加诸我者？ 翻译：我想，这笨人的称号怎么就独独加在我身上了呢？ 理解：这句话交代了童子放学回家后“默默然若有所思”的具体内容。 C．无何，童子学大进。 翻译：不知道为什么，童子的学习有了很大进步。 理解：这句话体现了母亲的话对童子所起的重要作用。 D．向之号为钝人者怪之。 翻译：以前称呼他笨人的同学都责怪他。 理解：这句话表现了那些同学的气量之小。 3．学习是个永恒的话题。【甲】文针对教与学的关系提出了“ ”的观点；在【乙】文中，孔子对于学习方法和学习态度提出了 、 等主张。读了【丙】文中的小故事，我们可以从母亲的教和童子的学的角度分别悟出 和 的道理。 二、（2022秋·广东深圳·七年级校联考期末）社刊中辑录了古人有关学习与成长的论述，请阅读并完成问题。 [甲] ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语•学而》） ②子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》） ③子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语•子张》） [乙] 见人嘉言善行则敬慕而纪录之。见人好文字胜已者，则借来熟看，或传录之而咨问之，思之与齐而后已。不拘长少，惟善是取。 （节选自朱熹《与长子受之》） (1)请解释加点字。 ①吾日三省吾身 ②与朋友交而不信乎 ③传不习乎 ④不拘长少 (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①博学而笃志，切问而近思。 ②思之与齐而后已。 (3)关于以上经典文段，下列说法不正确的一项是（   ） A．《论语》为儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 B．划线句的正确断句应该是“见人嘉言善行/则敬慕而纪录之。” C．[甲]三则语录都强调学习要依靠自身，选择合适的学习方法。 D．[乙]谈学习方法和做人之道，认为学习的同时也要自我反思。 (4)学以致用是经典品读的意义之。请结合上述材料，为小华同学支招。 小华：升入初中，我总有困惑：小龙同学在小学时语文成绩不如我，可现在他的作文多次被表扬，我真想像他一样，我该怎么做呢？ 三、（2022秋·广东汕头·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之