内容正文:
第5章小结与复习
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复习目标
1.了解全面调查和抽样调查收集数据的方法.
2.通过绘制、分析统计图,进一步体会统计图表在描述数据中的作用,会根据问题需要选择适当的统计图描述数据.
3.培养学生的统计思想,感受统计调查在生活中的重要应用.
【学习重点】
用三种统计图描述数据.
【学习难点】
从统计图表中获取信息解决问题.
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情景导入
构建知识结构图:
全面调查
抽样调查
简单随机抽样、简单随机样本
收集数据
整理数据
描述数据
统计表
统计图
扇形统计图
条形统计图
折线统计图
复式统计图
调查
分析数据
得出结论
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注意
1、全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式,全面调查通过调查的总体的个体来收集数据,抽样调查通过调查总体中的部分个体来收集数据,它们都有优缺点。
2、调查所得的数据可以通过统计表或统计图来表示,用统计图表示数据直观明了,不同的统计图有各自的长处,要根据调查的目的和数据的性质恰当的选择统计图。
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知识模块一 选取适当的调查方法
自学互研
【例1】 下列调查中,哪些适合用普查方式,哪些适合用抽样调查方式?
(1)了解一批空调的使用寿命;
(2)10名学生的血样调查;
(3)调查全省人民健身情况;
(4)调查“辽宁号”航母上零部件的质量.
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解:(1)了解一批空调的使用寿命,调查过程带有破坏性,只能采取抽样调查;
(2)血样调查,要求精确度较高,难度相对不大,应选择普查方式;
(3)调查全省人民健身情况,因工作量较大,只能采取抽样调查的方式;
(4)因为“辽宁号”航母上每一个零部件对航母安全都非常重要,故必须用全面调查.
所以(1)(3)适合抽样调查,(2)(4)适合普查.
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【例2】 下列调查的样本具有代表性的是( )
A.利用当地七月份的日平均最高气温值估计当地全年的日最高气温
B.在农村调查市民的平均寿命
C.利用一块实验水稻田的产量估计水稻的实际产量
D.为了了解一批洗衣粉的质量情况,从仓库中任意抽取100袋进行检验
D
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知识模块二 选择适当的统计图
【例3】 七年级7个班开展“学雷锋做好人好事”活动,为了清楚三月份各班做好人好事的件数是多少,最好选用( )
A.折线统计图 B.条形统计图
C.扇形统计图 D.都不对
B
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【例4】 在对赫山实验中学七(2)班(全班共50人)的学生进行调查“你最喜欢的球类运动”中,发现有16人最喜欢打乒乓球,有12人最喜欢打排球,有22人最喜欢踢足球,为了清楚地表示爱好各种球类活动的人数占全班人数的百分比,最合适的统计图是( )
A.扇形统计图 B.折线统计图
C.条形统计图 D.以上都可以
A
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【例5】 如图所示,是某校三个年级男女生人数的条形统计图,则男生人数最多的年级是________,学生总人数最少的年级是________.
八年级
九年级
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检测反馈
【当堂检测】见所赠光盘和学生用书;
【课后检测】见学生用书.
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