内容正文:
2.5.2 椭圆的几何性质
[素养目标] 1.通过对椭圆标准方程的研究,掌握椭圆的简单几何性质,重点发展数学抽象核心素养.
2.掌握a,b,c,e的相互关系,了解椭圆的离心率对椭圆扁平程度的影响,重点培养直观想象核心素养.
椭圆的几何性质
标准方程
+=1(a>b>0)
+=1(a>b>0)
焦点位置
焦点在x轴上
焦点在y轴上
图形
范围
-a≤x≤a,-b≤y≤b
-a≤y≤a,-b≤x≤b
对称性
对称轴为x轴、y轴、对称中心为原点
顶点坐标
A1(-a,0),A2(a,0),B1(0,-b),B2(0,b)
A1(0,-a),A2(0,a),B1(-b,0),B2(b,0)
长、短轴长
长轴长|A1A2|=2a,短轴长|B1B2|=2b
离心率
e=(0<e<1)
椭圆的几何性质可分为两类:一类是与坐标无关的本身固有的性质,如长轴长、短轴长、焦距、离心率等,它们能反映椭圆的大小范围、对称性、圆扁程度等;另一类是与坐标有关的性质,如顶点、焦点、中心坐标等,它们能反映椭圆及其特殊点的平面位置.
已知椭圆+=1(a>b>0)的左焦点为F,且P是椭圆上的一点,则|PF|max=a+c,|PF|min=a-c.
[预习诊断]
1.思维辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)椭圆的顶点坐标、长轴长、短轴长、离心率等都与椭圆焦点所在的坐标轴有关.( )
(2)椭圆的焦点一定在长轴上.( )
(3)椭圆+=1(a>b>0)中的参数不能刻画椭圆的扁平程度,而能刻画椭圆的扁平程度.( )
(4)椭圆+=1比椭圆+=1更扁一些.( )
答案:(1)× (2)√ (3)× (4)√
2.已知椭圆C:+=1的一个焦点为(2,0),则C的离心率为( )
A. B.
C. D.
解析:选C.不妨设a>0,因为椭圆C的一个焦点为(2,0),所以c=2,所以a2=4+4=8,所以a=2,所以椭圆C的离心率e==.
3.已知中心在原点的椭圆C的右焦点为F(1,0),离心率等于,则C的方程是( )
A.+=1 B.+=1
C.+=1 D.+=1
解析:选D.c=1,由e==得a=2,
由b2=a2-c2得b2=3.
所以椭圆方程为+=1.
4.椭圆+=1的焦距为2,则m=________.
解析:由题意得c=1,当焦点在x轴上时,m-4=1得m=5,当焦点在y轴上时,4-m=1,解得m=3.
答案:3或5
由椭圆的方程研究其几何性质(小组探究)
(课本例1改编)已知椭圆x2+(m+3)y2=m(m>0)的离心率e=,求椭圆的长轴长、短轴长、焦点坐标.
【尝试解答】 椭圆方程可化为+=1(m>0).
因为m>0,所以必有m>,椭圆焦点一定在x轴上,
所以a=,b=,c2=.
又e=,则=,故m=1.
从而a=1,b=,c=.
因此椭圆的长轴长2a=2,短轴长2b=1,焦点坐标F1,F2.
研究椭圆几何性质的一化、二判、三求
一化:将所给方程正确化成椭圆的标准形式.
二判:根据方程判断出椭圆的焦点在哪个坐标轴上.
三求:准确求出a,b,进而求出椭圆的其他有关问题.
1.已知点在椭圆y2+(m+3)x2=m(m>0)上,求椭圆的长轴长、短轴长、顶点坐标、焦点坐标、离心率.
解:因为点在椭圆y2+(m+3)x2=m(m>0)上,
所以+(m+3)·=m,解得m=1.
这时椭圆方程可化为y2+=1.
椭圆焦点在y轴上,a2=1,b2=,
所以c2=.
于是长轴长2a=2,短轴长2b=1,顶点坐标为(0,1),(0,-1),,,焦点坐标为,,离心率e=.
利用椭圆的几何性质求方程(综合探究)
(课本练习BT1迁移)(1)已知点P在以坐标轴为对称轴的椭圆上,点P到两焦点的距离分别为和,过P作长轴的垂线恰好过椭圆的一个焦点,则此椭圆的标准方程为________________.
(2)经过点M(1,2),且与椭圆+=1有相同离心率的椭圆的标准方程为________.
【尝试解答】 (1)若焦点在x轴上,则设椭圆的方程为+=1(a>b>0).
依题意,有(其中c2=a2-b2),解得a2=5,c2=,则b2=5-=,故椭圆的标准方程为+=1.
若焦点在y轴上,同理可得椭圆的标准方程为+=1.
故所求椭圆的标准方程为+=1或+=1.
(2)设所求椭圆方程为+=k1(k1>0)或+=k2(k2>0),将点M的坐标代入可得+=k1或+=k2,解得k1=,k2=,故所求椭圆的标准方程为+=1或+=1.
【答案】 (1)+=1或+=1
(2)+=1或+=1
利用椭圆的几何性质求标准方程的思路
利用椭圆的几何性质求椭圆的标准方程时,通常采用待定系数法,其步骤是:
(1)确定焦点位置;
(