内容正文:
4.2 平面向量的基本定理及坐标表示
课程标准
1.了解平面向量基本定理及其意义. 2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示. 3.会用坐标表示平面向量的加、减与数乘运算. 4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.
授课提示:对应学生用书第84页
知识点一 平面向量基本定理
如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.
其中,不共线的向量{e1,e2}叫做表示这一平面内所有向量的一个基底.
知识点二 向量的坐标运算
1.平面向量的正交分解
把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量作正交分解.
2.平面向量的坐标运算
(1)向量加法、减法、数乘向量及向量的模
设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则
a+b=(x1+x2,y1+y2),
a-b=(x1-x2,y1-y2),
λa=(λx1,λy1),|a|= ,a·b=x1x2+y1y2.
(2)向量坐标的求法
①若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.
②设A(x1,y1),B(x2,y2),则=(x2-x1,y2-y1),
||= .
3.平面向量共线的坐标表示
设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b⇔x1y2-x2y1=0.
1.若a与b不共线,λa+μb=0,则λ=μ=0.
2.已知P为线段AB的中点.若A(x1,y1),B(x2,y2),则P点坐标为.
3.已知△ABC的重心为G.若A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),则G.
[对点自测]
1.(知识点一)设e1,e2是平面内两个不共线的向量,则以下a,b不能组成该平面内一个基底的是( )
A.a=e1+e2,b=e1
B.a=2e1+e2,b=e1+e2
C.a=e1+e2,b=e1-e2
D.a=e1-2e2,b=-e1+4e2
答案:B
2.(知识点一)在△ABC中,D为AB的中点,点E满足=4,则=( )
A.- B.-
C.+ D.+
答案:A
3.(知识点二)已知向量a=(2,3),b=(-1,2).若ma+nb与a-2b共线,则=________.
答案:-
4.(知识点二)已知O为坐标原点,向量=(2,3),=(4,-1),且=3,则||=________.
答案:
授课提示:对应学生用书第85页
互动探究
[例] (1)(2023·湖北九师联盟3月质检)古希腊数学家帕普斯通过在矩形ABCD中构造内接直角三角形 AEF(∠AEF=90°),证明了三角公式cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β(其中∠DAE=α,∠EAF=β),如图所示.若AD=2,α=60°,β=30°,=a,=b,则=( )
A.a+b B.a-b
C.a+b D.a-b
[解析] 在直角三角形ADF中,DF=2,AF=4.
在直角三角形AEF中,EF=2.
在直角三角形CEF中,CF=1,CE=,
所以F是CD上靠近C的三等分点,E是BC的中点.
=+=+,=+=-,两式联立消去,得=+=a+b.
[答案] A
(2)(2023·北京人大附中模拟)已知向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,用基底{a,b}表示c,则( )
A.c=2a-3b B.c=-2a-3b
C.c=-3a+2b D.c=3a-2b
[解析] 建立如图所示的平面直角坐标系,设正方形网格的边长为1,
则A(1,0),B(2,1),C(0,4),D(7,1),所以a=(1,1),b=(-2,3),c=(7,-3),设向量c=ma+nb,
则c=ma+nb=(m-2n,m+3n)=(7,-3),
则解得
所以c=3a-2b.
[答案] D
(3)(2023·太原模拟)在正方形ABCD中,M,N分别是BC,CD的中点.若=λ+μ,则实数λ+μ=________.
[解析] 如图所示,∵M,N分别为BC,DC的中点,∴=+=+=+,①
=+=+,②
由①②得=-,
=-,
∴=+=+=-+-=+.
∵=λ+μ,,不共线,
∴λ=,μ=,λ+μ=.
[答案]
技法点拨
应用平面向量基本定理应注意的问题
(1)只要两个向量不共线,就可以作为平面向量的一组基底,基底可以有无穷多组.
(2)利用已知向量表示未知向量,实质就是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减运算或数乘运算.
链接高考
(2022·新高考全国Ⅰ卷)在△ABC中,点D在边AB上,BD=2DA.设=m,=n,则=( )
A.3m-2n B.-2m+3n
C.3m+2n D.2m+3n
解析:由题意可知,=-=m-n.又BD=2DA,所以=2=2(m-n),所以=+=n-2(m-n)=3n-