内容正文:
2.2.3 一元二次不等式的解法
[素养目标] 1.会解一元一次不等式组,培养直观想象素养. 2.会用因式分解法、配方法解一元二次不等式,提升数学运算素养.
一元一次不等式组的解集
1.ab>0⇔a与b同号(a≠0且b≠0)⇔或.
2.ab<0⇔a与b异号⇔或.
[点睛]
不等式组的解集即不等式组中各个不等式解集的交集.
一元二次不等式
1.形如ax2+bx+c>0(其中a,b,c为常数,a≠0)的不等式称为一元二次不等式.
2.用因式分解法解一元二次不等式.
(1)当ax2+bx+c能方便因式分解时,才能用此法;
(2)一般地,如果x1<x2,则不等式(x-x1)(x-x2)<0的解集是(x1,x2);不等式(x-x1)(x-x2)>0的解集是(-∞,x1)∪(x2,+∞).
3.用配方法解一元二次不等式
关于x的一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)通过配方总是可以等价为(x-h)2>k或(x-h)2<k的形式,然后根据k的正负等知识就可以得到原不等式的解集.
[预习诊断]
1.不等式组的解集是________.
答案:[-2,2)
2.不等式组的解集是∅,则实数a的范围是________.
解析:借助数轴可知a≥1.
答案:[1,+∞)
3.不等式2x2-x-1>0的解集为________.
解析:∵2x2-x-1=(2x+1)(x-1)=2(x-1)
由2x2-x-1>0⇔(x-1)>0,
故不等式的解集为∪(1,+∞).
答案:∪(1,+∞)
4.求不等式3x2-6x-8<0的解集.
解:3x2-6x-8<0⇔x2-2x-<0⇔(x-1)2<,即|x-1|<,从而1-<x<1+,故不等式的解集为.
解不含参数的一元二次不等式(小组探究)
(链接教材例1、例2)求下列不等式的解集.
(1)x2-8x+15>0
(2)-x2-2x>-3
(3)-2x2+3x-2<0
(4)-x2+3x-5>0
【尝试解答】 (1)x2-8x+15>0⇔(x-5)(x-3)>0,因此不等式的解集为(-∞,3)∪(5,+∞).
(2)原不等式化为x2+2x-3<0,即(x+1)2<4,
即|x+1|<2,故-3<x<1,
因此不等式的解集为(-3,1).
(3)原不等式可化为2x2-3x+2>0,
即x2-x+1>0,配方得+>0恒成立,
因此不等式的解集为R.
(4)原不等式可化为x2-6x+10<0,即(x-3)2+1<0,无解.因此不等式的解集为∅.
解一元二次不等式的常用方法
(1)将一元二次不等式化为x2+bx+c>0(或<0)形式.
(2)若x2+bx+c容易因式分解,就用因式分解法求解.
(3)若不易因式分解,就用配方法求解.
1.求下列不等式的解集.
(1)x2-5x>14
(2)-7x2+7x>6
解:(1)原不等式化为x2-5x-14>0,即(x+2)(x-7)>0,因此不等式的解集为(-∞,-2)∪(7,+∞).
(2)原不等式化为x2-x+<0,
即+<0,无解.因此不等式的解集为∅.
解简单的分式不等式(互动探究)
(链接教材例3)求不等式≥1的解集.
【尝试解答】 依题意x-4≠0,因此(x-4)2>0,
故(2x-3)(x-4)≥(x-4)2且x-4≠0,
即(x+1)(x-4)≥0且x≠4,
故所求不等式的解集为(-∞,-1]∪(4,+∞).
解简单的分式不等式可通过去分母,转化为整式不等式,但要注意分母的正负,正确同解变形,不要漏掉分母不等于零.
一般的分式不等式的同解变形法则
(1)>0⇔f(x)·g(x)>0.
(2)≤0⇔
(3)≥a⇔≥0⇔f(x)·g(x)≥a[g(x)]2且g(x)≠0.
【变式拓展】
2.若本例2变为≥1如何解?
解:∵(x-4)2>0,∴原不等式可化为3x-2≥(x-4)2且x≠4,解得2≤x≤9且x≠4,
故原不等式的解集为[2,4)∪(4,9].
解含参数的一元二次不等式(变通探究)
求关于x的不等式ax2-(2a+1)x+2<0(其中a>0且为常数)的解集.
【尝试解答】 不等式ax2-(2a+1)x+2<0可化为(ax-1)(x-2)<0.由于a>0,故不等式可化为(x-2)<0.
①若0<a<,则>2,
此时不等式的解集为{x}.
②若a=,则不等式为(x-2)2<0,此时不等式的解集为∅.
③若a>,则<2,此时不等式的解集为{x}.综上可知:
当0<a<时,不等式的解集为.
当a=时,不等式的解集为∅.
当a>时,不等式的解集为.
【变式拓展】
变式 若本例将“a>0”改为“a∈R”,如何解?
解:不等式ax2-(2a+1)x+2<0可化为(ax-1)(x-2)<0.
(1)当a>0时,不等式可化为(x-2)<0.
①若0<a<,则>