内容正文:
2.1.2 一元二次方程的解集及其根与系数的关系
2.1.3 方程组的解集
[素养目标] 1.会解一元二次方程,掌握根与系数的关系,提升数学运算素养. 2.理解方程组解集的意义,会解简单二元二次方程组,培养运算求解能力.
一元二次方程的解集
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解集
(1)当Δ=b2-4ac>0时方程的解集为.
(2)当Δ=b2-4ac=0时方程的解集为.
(3)当Δ=b2-4ac<0时解集为∅.
[点睛]
用配方法推导出的求根公式,可直接使用,但要注意Δ=b2-4ac符号的讨论.
一元二次方程根与系数的关系
关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),
当Δ>0时,方程的解为x1,x2.
则x1+x2=-,x1x2=.
[点睛]
1.一元二次方程根与系数的关系常称韦达定理,今后可直接使用.
2.应用韦达定理的前提是在实数范围内,方程的两实根存在,即Δ=b2-4ac≥0.
方程组的解集
1.一般地,将多个方程联立,就能得到方程组,方程组中,由每个方程的解集得到的交集称为这个方程组的解集.
2.关于x、y、z的三元方程组解集的形式{(x,y,z)|…}.
[预习诊断]
1.关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是( )
A.m<3 B.m>3
C.m≤3 D.m≥3
解析:Δ=(-2)2-4m>0即m<3,故选A.
答案:A
2.一元二次方程x2-6x-6=0配方后化为( )
A.(x-3)2=15 B.(x-3)2=3
C.(x+3)2=15 D.(x+3)2=3
解析:x2-6x-6=(x-3)2-9-6=(x-3)2-15.
即(x-3)2=15,故选A.
答案:A
3.关于x的一元二次方程(k-1)x2+6x+k2-k=0的一个根是0,则k的值是________.
解析:由韦达定理知=0且k-1≠0,故k=0.
答案:0
4.若二元一次方程组的解集为{(x,y)|(a,b)}则a-b的值为________.
解析:将二元一次方程组的解代入方程组得再把方程组中两方程相加得4a-4b=7,解得a-b=.
答案:
解一元二次方程(小组探究)
(链接教材例1)求下列方程的解集.
(1)x2-3x-28=0;
(2)2y4-5y2-3=0;
(3)关于x的方程mx2+2x+1=0(其中m为常数).
【尝试解答】 (1)原方程变为(x-7)(x+4)=0,
解得x1=7,x2=-4,故方程的解集为{-4,7}.
(2)设x=y2≥0,则原方程化为2x2-5x-3=0,
即(2x+1)(x-3)=0,解得x=-或x=3.
∵x≥0,∴y2=3,
即y=±,所以原方程的解集为{-,}.
(3)当m=0时,方程变为2x+1=0,解得x=-,方程的解集为;
当m≠0时,Δ=4-4m,
若m>1,则Δ<0,方程无解,方程的解集为∅;
若m=1,则Δ=0,解得x=-1,方程的解集为{-1};
若m<1,则Δ>0,
解得x1=,x2=.
方程的解集为.
一元二次方程的解法
(1)配方法
比较适合配方法的情形是“二次项系数为1,一次项系数为偶数”的一元二次方程.
(2)公式法
一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,且a≠0)的求根公式:x=(b2-4ac≥0).
(3)因式分解法
通过提公因式法、公式法等因式分解的方法,把方程化为形如(ax-b)(cx-d)=0的形式,则ax-b=0或cx-d=0.
1.(1)--2=0;
(2)3x2+15x+2=2.
解:(1)令=t,则原方程可化为t2-t-2=0,
解得t=2或t=-1.
当t=2时,=2,解得x=-1;
当t=-1时,=-1,解得x=.
经检验,原方程的解集为.
(2)令=t(t≥0),
则原方程化为3t2+2t-5=0,
解得t1=1,t2=-(舍去).
所以=1.
即x2+5x=0,解得x1=-5,x2=0.
所以原方程的解集为{-5,0}.
一元二次方程根与系数关系的应用(重点探究)
(链接教材例2)关于x的方程x2-(2k-1)x+k2-2k+3=0有两个不相等的实数根.
(1)求实数k的取值范围;
(2)设方程的两个实数根分别为x1,x2,问是否存在这样的实数k,使得|x1|-|x2|=?若存在,求出这样的k值;若不存在,说明理由.
【尝试解答】 (1)根据题意,得b2-4ac>0.
∴[-(2k-1)]2-4×1×(k2-2k+3)>0.
解得k>,即实数k的取值范围是k>.
(2)存在.由根与系数的关系,得x1+x2=2k-1,x1x2=k2-2k+3.
∵k2-2k+3=(k-1)2+2>0,即x1x2>0,
∴x1,x2同号.∵x1+x2=2k