第三章 2.2 第一课时 空间向量及其线性运算-【高考领航】2023-2024学年高中数学选择性必修第一册同步核心辅导与测评(北师大版)

2023-10-27
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内容正文:

§2 空间向量与向量运算 2.1 从平面向量到空间向量 2.2 空间向量的运算 第一课时 空间向量及其线性运算 [素养目标] 1.经历由平面向量推广到空间向量的过程,了解空间向量的概念. 2.经历由平面向量的线性运算及其法则推广到空间向量的过程. 3.掌握空间向量的线性运算,学会类比的数学方法. 探究点一 空间向量的概念 [基础梳理] 空间向量的有关概念 (1)定义:在空间中,把既有大小又有方向的量,叫作空间向量. (2)长度:空间向量的大小叫作向量的长度或模. (3)表示法: ①几何表示法:空间向量用有向线段表示. ②字母表示法:用字母表示,若向量a的起点是A,终点是B,则向量a也可以记作,其模记为||或|a|. (4)自由向量:与向量的起点无关的向量. (5)特殊向量 名称 定义及表示 零向量 规定模为0的向量叫作零向量,记为0 单位向量 模为1的向量叫作单位向量 相反向量 与向量a模相等而方向相反的向量,称为a的相反向量,记为-a 共线向量 (平行向量) 如果表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,那么这些向量叫做共线向量或平行向量.记作a∥b.我们规定:零向量与任意向量平行,即对于任意向量a,都有0∥a. 相等向量 方向相同且模相等的向量称为相等向量,在空间,同向且等长的有向线段表示同一向量或相等向量 [互动探究] [例1] (多选题)(2022·重庆南开中学高二月考)下列说法正确的有(  ) A.两个空间向量相等,则它们的起点相同,终点也相同 B.若空间向量a,b满足|a|=|b|,则a=b C.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,必有= D.若空间向量m,n,p满足m=n,n=p,则m=p 【解析】 选CD.对于A,当两个空间向量起点相同,终点也相同时,这两个向量必相等;但两个向量相等,它们的起点和终点都不一定相同,A错误; 对于B,根据向量相等的定义,要保证两个向量相等,不仅模要相等,而且方向还要相同,但B中向量a与b的方向不一定相同,B错误; 对于C,根据正方体的性质,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,向量与向量的方向相同,模也相等,则=,C正确; 对于D,由向量相等关系可知m=n=p,D正确. 故选CD. 1.在空间中,零向量、单位向量、向量的模、相等向量、相反向量等概念和平面向量中相对应的概念完全相同. 2.由于向量是由其模和方向确定的,因此解答空间向量有关概念问题时,通常抓住这两点来解决. 3.零向量是一个特殊向量,其方向是任意的,且与任何向量都共线,这一点说明了共线向量不具备传递性.   [跟踪训练] 1.下列命题中正确的个数是(  ) ①如果a,b是两个单位向量,则|a|=|b|; ②两个空间向量共线,则这两个向量方向相同; ③若a,b,c为非零向量,且a∥b,b∥c,则a∥c; ④空间任意两个非零向量都可以平移到同一平面内. A.1         B.2 C.3 D.4 解析:对于①,由单位向量的定义即得|a|=|b|=1,故①正确;对于②,共线不一定同向,故②错误;对于③,正确;对于④,正确,在空间任取一点,过此点引两个与已知非零向量相等的向量,而这两个向量所在的直线相交于此点,两条相交直线确定一个平面,所以两个非零向量可以平移到同一平面内. 答案:C 探究点二 空间向量的线性运算 [基础梳理] 1.空间向量的加法、减法以及数乘运算 把平面向量的线性运算推广到空间,定义: (1)加法:a+b=+=. (2)减法:a-b=-=.(三角形法则,平行四边形法则) (3)当λ>0时,λa=λ=(与a同向且|λa|=|λ||a|); 当λ<0时,λa=λ=(与a反向且|λa|=|λ| |a|); 当λ=0时,λa=0. 2.空间向量的线性运算满足的运算律 交换律:a+b=b+a; 结合律:a+(b+c)=(a+b)+c,λ(μa)=(λμ)a; 分配律:(λ+μ)a=λa+μa,λ(a+b)=λa+λb.其中λ∈R,μ∈R. 3.一般地,对于三个不共面的向量a,b,c,以任意点O为起点,a,b,c为邻边作平行六面体,则a,b,c的和等于以O为起点的平行六面体对角线所表示的向量. [互动探究] [例2] (1)如图,在空间四边形ABCD中,设E,F分别是BC,CD的中点,则+(-)=(  ) A.        B. C. D. 【解析】 选C.因为-=,(-)==,所以+(-)=+=,故选C. (2)如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,设=a,=b,=c,M,N,P分别是AA1,BC,C1D1的中点,试用a,b,c表示以下各向量: ①;②;③+. 【解】 ①=+ =(+)+ =a+c+b. ②=+ =-++ =-a+b+c. ③+=(

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