内容正文:
专题特训卷!三"$函数
!本试卷满分 !"# 分"考试用时 $# 分钟#
班级$ %%姓名$ %%学号$ %%总分$
一!选择题"本大题共 !# 小题#每小题 & 分#共 &# 分!在每小题给出的四个选项中#只有一项是符合题
目要求的!
!!下列曲线中不能表示*是+的函数的是 !%%"
*! +! ,! -!
"!点.!&# (."在平面直角坐标系中所在的象限是 !%%"
*=第一象限 +=第二象限 ,=第三象限 -=第四象限
&!如图#一次函数*)/+6#的图象经过点!"##"#!##!"#下列结论正确的是 !%%"
*=/)!
+=关于+的方程/+6#)# 的解是+)"
,=#)"
-=关于+的方程/+6#)# 的解是+)!
.!函数*)
+槡 ("
+(&
中#自变量+的取值范围是 !%%"
*=+7" +=+
(
" 且+*& ,=+(" -=+7" 且+*&
/!将直线*)("+6! 向右平移 & 个单位长度#所得到的直线解析式为 !%%"
*=*)("+(" +=*)("+6. ,=*)("+62 -=*)("+(/
0!点%+
!
#*( )
!
#&+
"
#*( )
"
都在反比例函数*)
"
+
的图象上#若+
!
8+
"
8##则 !%%"
*=*
"
7*
!
7# +=*
!
7*
"
7# ,=*
"
8*
!
8# -=*
!
8*
"
8#
2!对于二次函数*)(
!
.
!+(""
"
(&#下列说法正确的是 !%%"
*=开口向上 +=对称轴为+)"
,=图象的顶点坐标为! ("# (&" -=当+7" 时#*随+的增大而增大
1!如图#点&在*轴的正半轴上#点'在反比例函数*)
/
+
!+8#"的图象上#菱形-%&'的面积为 1#则
/的值为 !%%"
*=(.
+=.
,=("
-="
$!在同一平面直角坐标系中#函数*)2+62和函数*)(2+
"
6"+6"!2是常数#且2*#"的图象可
能是 !%%"
*= += ,= -=
!#!已知等边三角形%&'的边长为 "#点)#6#7分别是%&#&'#'%上的点#且 %))&6)'7#设#)67
的面积为*#%)的长为+#则*关于+的函数图象大致是 !%%"
%%%%
*
%%%%
+
%%%%
,
%%%%
-
二!填空题"本大题共 / 小题#每小题 & 分#共 !/ 分!
!!!已知*)!/(""+
/
6"+(& 是二次函数#则实数/)%%%%!
!"!若点%!"#."和点&! (!##6/"关于*轴对称#则 " (#)%%%%!
!&!如图#点%#&是反比例函数*)
2
+
上的点#分别经过%#&两点向+轴#*轴作垂线段#若 5
!
65
"
)!##
则 5阴影 )%%%%%!
第 !& 题图
%%%%
第 !. 题图
%%%%
第 !/ 题图
!.!如图#直线*)(
!
"
+6#与直线*)"+(&相交于点.2#( )! #不等式(!
"
+6#8"+(& 的解集为%%%%!
!/!如图为二次函数*)"+
"
6#+60的图象#在下列说法中%""08#(#"" 6#)#($" 6#607#(%当
+7#!/ 时#*随+的增大而增大(&对于任意+均有 "+
"
6#+
(
" 6#!其中正确的说法有%%%%%!
三!解答题$一%"本大题共 & 小题#每小题 1 分#共 ". 分!
!0!已知二次函数*)"+
"
(1+60!
!!"用配方法将此函数化为*)"!+(?"
"
6/的形式#并直接写出该函数图象的顶点坐标(
!""画出此函数的图象#并结合图象直接写出当*8# 时+的取值范围!
!2!已知一次函数*)!! ("2"+626!!
!!"若一次函数图象经过点.!"##"#求2的值(
!""若一次函数的图象经过第一$二$三象限(
"求2的取值范围(
#若点8!" (!#*
!
"#9!"#*
"
"#在该一次函数的图象上#比较*
!
和*
"
大小!
!1!研究发现%初中生在数学课上的注意力指标随上课时间的变化而变化#上课开始时#学生注意力直
线上升#中间一段时间#学生的注意力保持平稳状态#随后开始分散#注意力与时间呈反比例关系降
回开始时的水平!学生注意力指标*随时间+!分钟"变化的函数图象如图所示!
!!"求反比例函数的解析式#并求点%对应的指标值(
!""张老师在一节课上讲解一道数学综合题需要 !2 分钟#他能否经过适当的安排#使学生在听这道
题的讲解时#注意力指标都不低于 &0) 请说明理由!
!!
{#{QQABKYaEogCAAhAAAQgCEwHiCAIQkBCACCoGhEAAsAABwBFABAA=}#}
四!解答题$二%"本大题共 & 小题#每小题 $ 分#共 "2 分!
!$!甲$乙两人相约一起去登