认识三角形和四边形（同步练习）-四年级下册数学北师大版

认识三角形和四边形 夯实基础 1.填一填。 (1)一个等腰三角形，顶角是26°，一个底角是( )°。 (2)一个直角三角形中，已知一个锐角是36°,另一个锐角是( )°。 (3)一个三角形的两条边分别是16 cm 和19 cm，那么第三条边一定比( )厘米长，比( )厘米短。 (取整厘米数) (4)如右图，小明这样修椅子的方法是利用了三角形的( )。 (5)如右图，这个三角形中 另一个角的度数是已知角 的2倍，第三个角的度数是( )°， 这是一个( )三角形。 (６)平行四边形和梯形的内角和都是( )°。 (7)拼一拼，填一填。 ①( )和( )可以拼成平行四边形，不能拼成长方形。 ②( )和( )既可以拼成一个长方形，又可以拼成一个平行四边形，还可以拼成一个三角形。 ③( )和( )既可以拼成一个长方形，又可以拼成一个平行四边形，还可以拼成一个梯形。 2.判一判。 (1)用6 cm,3cm,9 cm长的线段围成的图形是三角形。 ( ) (2)有 4 条边，对边相等，有直角的图形一定是正方形。 ( ) (3)两个完全一样的直角三角形一定能拼成一个长方形。 ( ) (4)平行四边形是特殊的梯形。 ( ) (5)一个三角形的两个内角分别是 36°和54°，那么这个三角形一定是锐角三角形。 ( ) (6)一个等边三角形的边长是 9厘米，它的周长是27厘米。 ( ) (7)大三角形的内角和大于小三角形的内角和。 ( ) 3.选一选。 (1)有一个角是 60°的( )三角形是等边三角形。 A.直角 B.锐角 C.等腰 (2)不能围成三角形的一组线段是( )。 A.3 cm,5 cm,6 cm B.4 cm,5 cm,6 cm C.2 cm,3 cm,6 cm (3)在一个三角形中，最大的内角小于90°，这个三角形是( )三角形。 A.锐角 B.直角 C.钝角 (4)如果用a，b，c分别表示一个三角形的三条边，那么下面式子成立的是( )。 A. a+b<c B. b+c>a C. a-b>c (5)把一个等边三角形分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是( )。 A.30°和 60° B.45°和45° C.60°和60° 提升能力 4.求∠B的度数。 5.按要求画一画。 6.在下面各图中画一条线段，分成一个三角形和一个梯形。 拓展思维 7.如下图所示样子摆三角形。 (1)用 13 根小棒可以摆( )个三角形。 (2)摆51个三角形需( )根小榛。 学科网（北京）股份有限公司 $$