第10讲 故事情节－2024年中考记叙文阅读二十讲

2024年中考记叙文阅读二十讲 第十讲 故事情节 知识储备 情节是构成小说的三要素之一，包括开端、发展、高潮、结局等部分。既有自身的特点和艺术，又对人物性格、表现作品主题起着重要作用。把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。 1.小说开头常见作用 (1)交代故事发生的背景（时间、地点、环境等）；(2)点明人物的身份、特征、心情等（引出某个人物的出场）；(3)制造悬念，引人入胜（吸引读者）；(4)埋下伏笔，为下文作铺垫（张本）。 2.小说中间情节常见作用 (1)前后照应、为后文做铺垫、埋伏笔；(2)推动情节发展或转折；(3)侧面烘托人物形象；(4)贯穿全文的线索。 3.小说结尾的作用 (1)照应标题或开头；(2)总结全文；(3)点明题旨；(4)含蓄蕴藉、引人深思； 4.小说结尾的类型及好处 (1)出人意料的结局的好处 ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量，如《项链》。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中，揭示深化主题。③从主题上看，能更好的深化主题。 (2)令人伤感的悲剧结局的好处 ①从表现人物上看，能更好的塑造人物性格。（如《药》中写华小栓吃了人血馒头后死了，突显了群众（华老栓）愚昧的性格）。②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。③从主题上看，能更好的深化主题。 (3)令人喜悦的大团圆结局的好处 ①从表达效果看，喜剧的结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从能给读者的情感体验看，喜剧性的结局与主人公、作者的志愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美（和平美好幸福美满生活）的追求，容易引起读者的共鸣。 (4)戛然而止的结尾 留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。 5.小说中情节的作用需要考虑以下四方面 (1)情节本身的作用： ①跌宕起伏，一波三折，有故事性，有趣味性。 ②设置悬念，为下文的某个情节埋下伏笔、作铺垫。 ③出人意料，情理之中，与前面的某个情节相照应。 (2)对环境的作用：交代或暗示了社会环境 (3)对人物的作用：表现人物的心理、情感，丰富人物形象 (4)对主旨的作用：表现了/反映了什么主题 6.梳理故事情节的方法 (1)根据结构来梳理 事件的发展过程一般分为开端、发展、高潮和结局，阅读时先给文章各段标上序号来划分文章层次，进而梳理情节。 ①开端：是作品所反映的矛盾冲突的开始。②发展：是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程。③高潮：是决定矛盾各方的命运的主要矛盾即将解决的关键时刻；是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段。④结局：矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。 (2)根据场景来梳理 一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间下人物活动的场所。 (3)根据线索来梳理 线索是整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。中考考查的小说往往较简单，线索也趋向于单线式结构。 考点全解 1.常考题型 (1)用简明的语句概括故事情节。 (2)请围绕主人公梳理小说的基本情节。 (3)文中共写了哪几件事？请依次加以概括。 (4)这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答 (5)第×段设置……这一情节是否合理？联系上下文简述理由。或：第×段写了……的内容，与题目关联不大，作者为何写这些内容？请结合文章简要分析。 (6)根据小说的故事情节，补全下面表格。 (7)梳理小说情节，将横线内容补充完整。 (8)请用简洁的文字写出小说中人物的心理变化过程。 2.答题模板 (1)××情节(内容)在文中有……作用，突出了……，表现了……。 (2)××情节表现了……思想品质(心理)，塑造了……的形象，揭示(表现/突出)了……，有利于表现……的主题。 或：(1)（时间）+（地点）+人物+事件+结果（时间、地点有时可省略）； (2)人物+事件（多个事件主语要一致）； (3)何人+在什么情况下+做何事+结果如何。 3.解题步骤 (1)审题干，明要求。分析题干有无要求从某个角度概括（如叙述角度、人物角度或其他，或关联某一写作手法），要求概括的是多个事件还是一个事件。 （2）读文章，定区域。快速浏览文章，根据题目所给的信息，初步锁定大体的答题区域。先在原文中找到已给内容所在的段落，再判断要概括的情节在文中哪些段落，确定作答区域。然后按照事情的起因、经过和结果划分层次，或者是在文章中标出相关事件，画出相