第7课 近代科学与文化（课件）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步学与练（统编版）

情境导入 猜一猜：根据图片猜一猜本课会告诉我们那些方面的成就？ 1 2023-2024学年九年级下册（部编版）帮课堂同步精品专辑 第二单元 第二次工业革命和近代科技文化 第7课 近代科学与文化 情境导入 素养目标 素养探究 考点突破 思维创新 素养提升 素养目标 01 02 03 掌握牛顿、达尔文的科学成就，巴尔扎克、列夫. 托尔斯泰的文学成就，贝多芬、梵高的艺术成就。 历史解释 史料实证 唯物史观 家国情怀 ✱课标解读 通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。 家国情怀：通过对著名科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析，树立勤于探索、谦虚谨慎、捍卫真理的精神品质，培养积极的人生态度。 3 素养探究一 科学家 1.科学家 独学+展示 2分钟快速阅读教材，并在书本上做好标注 牛顿（1642～1727年） 1.国籍： 2.成就： 3.地位： 4.影响： 达尔文（1809-1882年） 1.国籍： 2.成就： 3.内容： 4.影响： 英国 ①三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分学②著作：1687年《自然哲学的数学原理》 牛顿是近代自然科学的奠基人之一 牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 英国 1859年出版《物种起源》，提出“进化论”的思想。 物竞天择，适者生存 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物学领域掀起了一场伟大革命。 4 素养探究一 科学家 2.牛顿 独学+展示 牛顿三大成就？ 万有引力定律 光学分析 微积分学 英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。 牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 5 素养探究一 科学家 2.达尔文 独学+展示 达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？ 1859年出版《物种起源》，提出“进化论”的观点。 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 科学是冲破神学桎梏的真理， 真理的认识是个漫长的过程。 6 素养探究一 科学家 4.科学家精神 独学+展示 以牛顿、达尔文为例，我们能从科学家身上学到什么样的优秀品质？ 材料一：少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢制造机械。有一次，有人在城北建起了一座风车。牛顿跑去认真观察了半天，之后做了一个风车模型。他还为风车模型装上了一个踏车，让一只小一个老鼠 “磨工”， 带动风车模型转动。 ——引自教材28页“人物扫描” 材料二：达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。 ——引自教材29页“人物扫描” 勤于思考，大胆创新，谦虚谨慎，注重实践； 敢于向世俗挑战，追求真理，乐于探索； 我之所以能成功 ，是因为我站在巨人的肩上。 7 素养探究二 文学巨匠 1.文学巨匠 合作探究 2分钟快速阅读教材，并在书本上做好标注 1.国籍： 2.代表作品： 3.影响： 4.地位： 1.国籍： 2.代表作品： 3.意义： 4.评价： 法国 ①小说集：《人间喜剧》 ②经典：《欧也妮·葛朗台》《高老头》 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。 19世纪法国最伟大的作家，现代法国小说之父，欧洲批判现实主义文学的奠基人 俄国 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 揭露了19世纪后期到20世纪初期俄国社会各阶层的生活场景 被列宁称为“俄国革命的镜子” 8 素养探究二 2.巴尔扎克 合作探究 文学巨匠 巴尔扎克的小说，刻画了两三千个形形色色的人物，反映了19世纪上半期法国社会生活的方方面面。 比如，《欧也妮·葛朗台》《高老头》反映了人们对金钱的追逐，《贝姨》、《邦斯舅舅》反映了封建贵族的没落，《农民》反映了资产阶级和封建地主的斗争。 《人间喜剧》描写了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。 拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。 ——巴尔扎克 现代法国小说之父 欧洲批判现实主义文学的奠基人 9 素养探究二 2.列夫·托尔斯泰 合作探究 文学巨匠 10 列夫·托尔斯泰（ 1828—1910 ） 他为什么被称为“俄国革命的镜子”？ 托尔