内容正文:
§1 方程解的存在性及方程的近似解
1.1 利用函数性质判定方程解的存在性
函数的零点
背景:在初中数学中,我们学习了利用根的判别式判断一元二次方程实数根的情况,今天我们研究如何从函数角度判定方程x2-2x-3=0实数根的存在性.
问题:求函数y=x2-2x-3图象与x轴交点坐标和对应方程的根?
提示:图象如图所示,函数y=x2-2x-3与x轴的交点为(3,0)和(-1,0);方程的根为x1=3和x2=-1.
结论:函数零点的定义:使得f(x0)=0的数x0称为方程f(x)=0的解,也称为函数f(x)的零点.f(x)的零点就是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标.
零点存在定理
问题:观察上面函数y=x2-2x-3的图象发现函数在区间(-2,1)内有零点,在区间(2,4)内也有零点,计算f(-2)·f(1)与f(2)·f(4),你能发现乘积有什么特点?
提示:f(-2)·f(1)<0;f(2)·f(4)<0,即乘积小于零.
结论:零点存在定理:若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是一条连续的曲线,并且在区间端点的函数值一正一负,即f(a)·f(b)<0,则在开区间(a,b)内,函数y=f(x)至少有一个零点,即在区间(a,b)内相应的方程f(x)=0至少有一个解.
注意:①这里说“在区间(a,b)内,方程f(x)=0至少有一个解”,只说明了方程f(x)=0解的存在,并不能判断具体有多少个解.
②当f(a)·f(b)>0时,方程f(x)=0也可能有解.
[小组探究]
1.若函数y=f(x)不同时满足零点存在的两个条件,是否可以断定该函数在区间(a,b)上没有零点?
解:不满足零点存在的两个条件也不能说就没有零点.如图,
f(a)·f(b)>0,y=f(x)在区间(a,b)上仍然有零点.
2.如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,函数y=f(x)在区间(a,b)上存在零点,f(a)·f(b)<0是否一定成立?
解:不一定成立,由图象可知,说明零点存在性定理不可逆.
[互动探究]
求函数的零点或判断零点的个数
(1)函数f(x)=x2-3x-4的零点是________.
(2)函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点个数为________.
【解析】 (1)令x2-3x-4=0得x=4或-1.
(2)函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点即2x|log0.5x|-1=0的解,即|log0.5x|=的解.作出函数g(x)=|log0.5x|和函数h(x)=的图象,
由图象可知,两函数共有两个交点,
故函数f(x)=2x|log0.5x|-1有2个零点.
【答案】 (1)4或-1 (2)2
1.函数零点的两种求法
(1)代数法:求方程f(x)=0的实数根.
(2)几何法:画出函数y=f(x)的图象,则图象与x轴的交点的横坐标即为函数的零点.
2.判断函数零点个数的三种常用方法
(1)解方程:当能直接求解零点时,就直接求出进行判断.
(2)用定理:零点存在定理.
(3)利用图象的交点:有些题目可先画出某两个函数y=f(x),y=g(x)的图象,其交点的横坐标是f(x)-g(x)的零点.
1.函数f(x)=的零点个数为( )
A. 0 B. 1
C. 2 D. 3
解析:当x≤0时,令x2+2x-3=0,
解得x=-3;
当x>0时,令-2+ln x=0,解得x=e2,
所以函数f(x)=有2个零点.
答案:C
2.f(x)=log2x+2-x零点的个数为________.
解析:函数对应的方程为log2 x-x+2=0,即求函数y=log2 x与y=x-2图象交点个数.
在同一坐标系下,画出两个函数的图象,如图,知有2个交点,从而函数y=log2 x-x+2有两个零点.
答案:2
函数零点所在区间的判断
设x0是方程ln x+x=4的解,则x0所在的区间是( )
A. (0,1) B. (1,2)
C. (2,3) D. (3,4)
【解析】 设函数f(x)=ln x+x-4,则函数f(x)的图象是一条连续不断的曲线.
f(1)=ln 1+1-4=-3<0,
f(2)=ln 2-2<0,
f(3)=ln 3-1>0,f(4)=ln 4>0,
所以f(2)·f(3)<0,
所以x0∈(2,3).
【答案】 C
判断函数零点所在区间的三个步骤
(1)代入:将区间端点值代入函数求出函数的值.
(2)判断:把所得函数值相乘,并进行符号判断.
(3)结论:若符号为正且函数在该区间内是单调函数,则在该区间内无零点,若符号为负且函数连续,则在该区间内至少有一个零点.
3.根据表格中的数据,可以断定方程ex-2x-5=0的一个根所在的区间