内容正文:
第六章
统 计
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§1 获取数据的途径
1.1 直接获取与间接获取数据
1.2 普查和抽查
1.3 总体和样本
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普查
背景:某市要对本市内的外来务工人员的基本情况进行详细的登记造册,以做好人口的管理工作,现有以下方案可供选择:
a.登记部分重点地段的外来务工人员,其余地段的仅作大致推断,以节约时间与资金.
b.只登记男性务工人员,以男女比例为1∶1大致推断女性务工人员,可节省时间及部分资金.
c.市区内每个外来务工人员都要统计到位,但时间与资金投入都比较大.
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知识点1
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探究:如果你是方案的决策者,你将选择哪一方案?
提示:基于对本市的外来务工人员的基本情况进行详细的登记造册,故应选方案c.
全体调查
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抽查
背景:一个袋中有一些绿豆和黄豆,想知道绿豆的数目在这袋豆子总数目中所占的比例.
探究:要想得出所有豆子中绿豆所占的比例,是要消耗一定的时间和人力的,那么你能想出既省时又省力解决该问题的方法吗?
提示:我们可以从袋子中随机取出一部分豆子进行调查,利用这些豆子中绿豆所占的比例来估计整袋中绿豆所占的比例.
知识点2
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结论:抽样及相关概念.
(1)抽样:从全体调查对象中,按照一定的方法抽取______对象作为代表进行调查分析,并以此推断____________的状况.这种抽取一部分对象的调查方式叫作抽样调查,简称抽查.
(2)相关概念
①总体:调查对象的____.
②样本:从总体中抽取的____;样本容量:样本中个体的____.
一部分
全体调查对象
全体
部分
数量
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[小组探究]
1.我国常进行的普查有哪些?
解:人口普查、农业普查、经济普查等.
2.在抽取样本时,应该关注什么呢?
解:样本的代表性和广泛性.
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普查与抽查的选用
下列调查中,哪些是用普查方式,哪些是用抽查方式来收集数据的?
(1)为了了解我们班的每个学生所穿鞋子的号码,对全班同学做调查;
(2)为了了解我们学校高一年级学生所穿鞋子的号码,对我们班的全体同学做调查;
例
典
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类型 1
[互动探究]
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(3)为了了解我们班的同学每天的睡眠时间,在每个小组中各抽取2名同学做调查;
(4)为了了解我们班的同学每天的睡眠时间,抽取班级中学号为偶数的同学做调查.
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【解】 (1)因为调查的是班级的每个同学,所以用的是普查.
(2)通过我们班的全体同学所穿鞋子的号码,来了解学校高一年级学生所穿鞋子的号码,这是抽样调查,样本是我们班的全体同学所穿鞋子的号码,总体是学校高一年级学生所穿鞋子的号码.
(3)和(4)都是抽样调查,样本分别是:每小组中抽取的2名同学的睡眠时间,学号为偶数的同学的睡眠时间;总体都是我们班的同学每天的睡眠时间.
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选择普查和抽查的标准:当总体容量很大时,通常是通过科学的抽样方法抽取具有代表性的样本进行抽样调查;当总体容量较小时,如果所进行的调查没有破坏性,那么就可以选择普查.但是,如果所进行的调查具有破坏性,无论总体容量是多是少,都必须选择抽查.
方法 总结
*
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1.若典例1(1)改为调查我国中学生每天的消费情况,应采用哪种调查方式?
解:应采用抽查的方式.
即学即用
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抽样的有关概念辨析
(1)(多选题)为了了解参加运动会的2 000名运动员的年龄情况,从中抽取20名运动员.就这个问题,下列说法中不正确的有( )
A. 2 000名运动员是总体
B. 每个运动员是个体
C. 所抽取的20名运动员是一个样本
D. 样本容量是20
例
典
2
类型 2
ABC
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【解析】 A中,2 000名运动