内容正文:
§4 正弦函数和余弦函数的概念及其性质
4.1 单位圆与任意角的正弦函数、余弦函数定义
[素养目标] 1.通过借助单位圆理解并掌握任意角的正弦函数、余弦函数定义. 2.已知角α终边上一点,会求角α的正弦函数值和余弦函数值. 3.使学生认识事物之间是有联系的,正弦函数、余弦函数就是角度(自变量)与比值(函数值)的一种联系方式. 4.培养学生数学抽象、数学运算、逻辑推理的学科素养.
探究点一 单位圆法求正弦函数值、余弦函数值
[基础梳理]
单位圆中任意角的正弦函数、余弦函数
[互动探究]
已知角α的终边交单位圆于点P,则sin α+cos α=________.
解析:如图所示,在△OAP中,由勾股定理可得m2+=1,
解得m=±.
当m=时,sin α=-,cos α=,
此时,sin α+cos α=;当m=-
时,sin α=-,cos α=-,
此时sin α+cos α=.
答案:或
1.单位圆法求三角函数的值,先利用直线与单位圆相交,求出交点坐标,然后再利用三角函数的定义求出相应的三角函数值.
2.已知角α的终边与单位圆相交于点P(x,y),则sin α=y,cos α=x.
[跟踪训练]
1.在平面直角坐标系中,以x轴的非负半轴为角的始边,如果角α,β的终边分别与单位圆交于点和,那么sin αcos β=( )
A.- B.-
C. D.
解析:B 由正、余弦函数的定义知,sin α=,cos β=-,∴sin αcos β=-.
探究点二 坐标法求正弦函数值、余弦函数值
[基础梳理]
任意角的正弦函数、余弦函数(坐标法)
(1)前提:设角α的顶点是坐标系的原点,始边与x轴的非负半轴重合,角α终边上任一点Q(x,y).
(2)结论:OQ的长度为r=,且sin α=,cos α=.
[互动探究]
已知角α的终边上一点P(-,m),且sin α=m,求sin α与cos α的值.
解:由已知,有m=,
解得m=0或m=±,
①当m=0时,r=,cos α=-1,sin α=0;
②当m=时,r=2,cos α==-,
sin α==;
③当m=-时,r=2,cos α==-,sin α==-.
1.已知角α的终边上一点P(x,y),先计算r=|OP|=;第二步,求值:由sin α=,cos α=,tan α=(x≠0)求值.
2.当角α的终边上点的坐标以参数形式给出时,要根据问题的实际情况对参数进行分类讨论.
[跟踪训练]
2.若角α的终边经过点P(5,-12),则sin α=________,cos α=________.
解析:∵x=5,y=-12,
∴r= =13,
则sin α==-,cos α==.
答案:-
3.已知角α的终边过点P(-3a,4a)(a≠0),求2sin α+cos α的值.
解:r= =5|a|,
(1)若a>0,则r=5a,角α在第二象限.
sin α===,cos α===-,
所以2sin α+cos α=-=1.
(2)若a<0,则r=-5a,角α在第四象限,
所以sin α===-,
cos α===,
所以2sin α+cos α=-+=-1.
所以2sin α+cos α的值为1或-1.
探究点三 已知角的终边落在某一直线上,求其三角函数值
[互动探究]
已知角α的终边在直线y=-3x上,求10sin α+的值.
解:由题意知,cos α≠0.
设角α的终边上任意一点为P(k,-3k)(k≠0),则x=k,
y=-3k,r= =|k|.
(1)当k>0时,r=k,α是第四象限角,sin α===-,
===,
所以10sin α+=10×+3=-3+3=0.
(2)当k<0时,r=-k,α是第二象限角,
sin α===,===-,
所以10sin α+=10×+3×(-)
=3-3=0.
综上所述,10sin α+=0.
在解决有关角的终边在直线上的问题时,应注意到角的终边为射线,所以应分两种情况处理,取射线上异于原点的任意一点的坐标(a,b),则对应角的三角函数值分别为sin α=,cos α=.
[跟踪训练]
4.已知角α的终边落在直线x+y=0上,求sin α,cos α的值.
解:直线x+y=0,即y=-x,经过第二、四象限,在第二象限取直线上的点(-1,),
则r= =2,所以sin α=,cos α=-.
在第四象限取直线上的点(1,-),
则r= =2,
所以sin α=-,cos α=.
1.已知角α的终边过点P(1,-1),则的值为( )
A.1 B.-1
C. D.-
解析:B r= =,
∴sin α=-,cos α=,∴=-1.
2.在直角坐标系xOy中,已知sin α=-,cos α=,那么角α的终