第三章 牛顿运动定律-【创新方案】2024版高考物理一轮复习（老教材 新高考）

第三章牛顿运动定律 第一讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律 纲举目张·主干系统 切物体总保持 运动状态或 [微点判断] 内容 状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 (1)牛顿第一定律是实验定律。 () 颦 (2)在水平面上运动的物体最终停下来，是因为水 成立条件H惯性参考系 平方向没有外力维持其运动的结果。 () 定 定义：物体具有 原米匀速直线运动状态或： 律 (3)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小。() 静止状态的性质 做性 (4)物体的惯性越大，运动状态越难改变。() 量度：惯性与物体的运动状态和受力情况 (5)作用力与反作用力可以作用在同一物体上。() 质量是惯性人小的唯一量度 (6)作用力与反作用力的作用效果不能抵消。() 作用力与反作用力两物体间和五作用的一对力 (7)在惯性参考系中，对于任何物体，在任何情况 顿 下，牛顿第一、第三定律都是成立的。() 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 内容 (8)伽利略认为力是维持物体运动的原因。() 方向相反，作用在 上 (9)亚里士多德认为力是改变物体运动状态的 表达式 原因。 () 关键知能·逐点清障 提能点（一） 牛顿第一定律 惯性 [题点自主盘查] A.必须有力的作用物体才能运动 1.[理想斜面实验]（选自鲁料板新教材）如图所示，小 B.牛顿第一定律可以用实验直接验证 球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面 C.理想斜面实验否定了“力是维持物体运动 向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺 的原因” 垫三种粗糙程度逐渐降低的材料，小球沿右侧 D.牛顿第二定律表明物体所受外力越大物体 斜面上升到的最高位置依次ò 的惯性越大 为1、2、3。对三次实验结果 23 :3.[牛顿第一定律]（多选）下列对牛顿第一定律的 进行对比，可以得到的最直接的结论是( 理解正确的是 () A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时 B.如果小球不受力，它将一直保持匀速直线： 的运动规律 运动状态或静止状态 B.不受外力作用时，物体的运动状态保持不变 C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将： C.在水平地面上滑动的木块最终停下来，是 发生改变 由于没有外力维持木块运动的结果 D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 D.奔跑的运动员，由于遇到障碍而被绊倒，这 2.[力与运动的关系]关于力与运动的关系，下列 是因为他受到外力作用迫使他改变原来的 说法中正确的是 () 运动状态 |34 第三章牛顿运动定律 4.[惯性](2023·面安模拟)如图所示的照片记录了 [知能自主落实] 一名骑车人因自行车前轮突然陷人一较深的：1，理想化状态 水坑而倒地的过程。下列各选项是从物理的： 牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状 角度去解释此情境的，其中正确的是 态，而物体不受外力的情形是不存在的。如 果物体所受的合外力等于零，其运动效果跟 不受外力作用时相同，物体保持静止状态或 匀速直线运动状态。 2.明确了惯性的概念 A.因为水坑里的水对自行车前轮的阻力太 牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种 大，而使人和车一起倒地 固有属性一惯性，即物体保持原来的匀速 B.因为骑车人与自行车原来处于运动状态， 直线运动状态或静止状态的性质。 车前轮陷人水坑后前轮立刻静止，但人与3.揭示了力与物体运动状态的关系 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持 车的后半部分由于惯性仍保持原来的运动： 物体运动状态的原因。 状态，因此人和车一起倒地 :4.与牛顿第二定律的关系 C.因为自行车的前轮陷人水坑后，自行车还： 牛顿第一定律和牛顿第二定律是相互独立 能加速运动，所以人和车一起倒地 的。力是如何改变物体运动状态的问题由牛 D.因为自行车的前轮陷入水坑后，自行车的： 顿第二定律来回答。牛顿第一定律是经过科 惯性立即消失，而人由于惯性将保持原有： 学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定 的运动状态，故人向原来的运动方向倒地： 律是一条实验定律。 提能点（二） 牛顿第三定律 [题点自主盘查] 上拉时，下颚需超过单杠面。下放时，两臂放 。作用力与反作用力的关系 直，不能曲臂，如图所示，这样上拉下放，重复 1.如图所示，一对父子掰手腕，父亲让儿子获 动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。关于做 胜。若父亲对儿子的力记为F,儿子对父亲 引体向上动作时人的受力，以下判断正确 的力记为F2,则 ( 的是 () A.F>F B.F和F2大小相等 A.加速上拉过程中，单杠给人的作用力大于 C.F先于F:产生 D.F后于F2产生 人给单杠的作用力 鲁作用力和反作用力与一对平衡力的区别 B.在加速下放过程中，单杠对人的作用力等 2.引体向上是同学们经常做的一项健身运动。该： 于人对单杠的作