2023年初高中衔接《红楼梦》精彩情节示例与提升训练

2023年初高中衔接《红楼梦》精彩情节示例与提升训练 考点： 1.《红楼梦》第三回宝玉摔玉——“摔玉”的原因和意义 2.费孝通《茧（节选）》——《乡土中国》家族、乡土社会特性的说法 3.《红楼梦》二十二回——灯谜及其谜底的阐述 4.《红楼梦》第三十二回“含耻辱情烈死金钏”与《红楼梦》第三十三回“不肖种种大承笞挞”——理论应用：“敢于如实描写” 【考点研究】 一、常见考点 1.“摔玉”的原因和意义 2.灯谜及其谜底的阐述 3.理论应用：“敢于如实描写” 4.《乡土中国》家族、乡土社会特性的说法 【考点示例】 一、《红楼梦》第三回宝玉摔玉——“摔玉”的原因和意义 【考点解读】 1.画线句的修辞手法与作用 2.因果题 3.宝玉的思想性格 4.“摔玉”的原因和意义 文本 阅读下面的文字，然后回答问题。 贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打谅一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。” (选编自《红楼梦》第三回） 问题1 文中画线的语句采用了怎样的修辞手法？这样写有怎样的作用？ 答案 画线语句采用了对偶、比喻、对比的修辞手法。通过贾宝玉的眼睛，描写出了林黛玉的美貌和病态，从中显露出林黛玉的性格特征。 解析 文中画线的语句采用的修辞手法比较明显，有对偶、比喻、对比。这是文中的肖像描写，肖像描写是为塑造人物形象、反映人物性格服务的。 问题2 宝玉问“可曾读书”，黛玉的回答与前文回答贾母的话不同（她回答贾母的话是“只刚念了《四书》”），试分析其中的原因。 答案 黛玉从刚才与贾母的对话中，得知贾母并不主张女孩子读书，所以她此时改了口，说明她处事的机敏和细心。 解析 本文是林黛玉在小说中的第一次出场，在课文节选部分的开头，就有“步步留心，时时在意”的交代。因在贾母处的问话，得到了贾母“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”的回答，于是此处黛玉便回答“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。只要能紧扣黛玉的身份、性格分析即可。 问题3 宝玉对《四书》以外的书籍的评论，表现了宝玉怎样的思想性格？ 答案 宝玉对《四书》以外的书籍的评论，表现宝玉对中国封建文化的不满，从中可以看出宝玉的叛逆性格。 解析 这是通过人物的言行来表现人物性格的一段文字。《四书》《五经》是封建时代科举考试的必读书，宝玉认为“除《四书》外，杜撰的太多”，可以看出他对这种文化的不满，是其叛逆性格的直接表现。 问题4 “摔玉”是宝玉出场后的一个惊人之举，宝玉“摔玉”的原因是什么？这一举动有怎样的意义？ 答案 宝玉“摔玉”的原因是众人没有，只有他有。宝玉的这一举动，一方面照应了前文王夫人所说的“疯疯傻傻”，表现了宝玉的叛逆性格；一方面也表现了宝玉渴求男女平等和个性解放的思想。 解析 宝玉“摔玉”的原因十分明显，即“单我有，我说没趣”。宝玉的这一举动，要从人物的性格和作品的主题两个方面分析。 二、费孝通《茧（节选）》——《乡土中国》家族、乡土社会特性的说法 【考点解读】 1.详写的作用 2.《乡土中国》家族、乡土社会特性的说法——阐释张婶的心理成因 3.分析最后一段的意蕴