精品解析:湖北省武汉市江岸区武汉市培英中学2023-2024学年八年级上学期月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-10-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) 江岸区
文件格式 ZIP
文件大小 3.31 MB
发布时间 2023-10-25
更新时间 2026-08-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-25
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年上学期武汉市培英中学八年级10月月考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是 A. 1,2,6 B. 2,2,4 C. 1,2,3 D. 2,3,4 2. 已知三角形的三个内角的度数如图所示.则图中x的值为( ) A. 25 B. 30 C. 35 D. 40 3. 如图,,若,则( ) A. B. C. D. 4. 工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N正合,过角尺顶点C连OC.可知△OMC≌△ONC,OC便是∠AOB的平分线.则△OMC≌△ONC的理由是( ) A. SSS B. SAS C. AAS D. HL 5. 如图,点B、E、C、F在同一条直线,∠A=∠D,BE=CF,请补充一个条件,使△ABC≌△DEF,可以补充的条件是( ) A. AB=DE B. AC=DF C. AB∥DE D. BC=EF 6. 如图,在中,,平分交于D,,点D到的距离是6,则的长是( ) A. 10 B. 20 C. 15 D. 25 7. 如图,且且,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是( ) A. 50 B. 62 C. 65 D. 68 8. 如图.AD为△ABC的中线.AB=6,AC=3,则AD的长可能是( ) A 1 B. 1.5 C. 2.7 D. 5 9. 如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,△ABC的的顶点都在格点上.则∠ABC的度数为( ) A 120° B. 135° C. 150° D. 165° 10. 在中,,的外角平分线交的延长线于F,交斜边上的高的延长线于E,交的延长线于G,则下列结论:①;②;③,其中正确的有(  ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 0个 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11. 四边形的内角和为_______. 12. 一个等腰三角形的两边长分别是4和9,则这个等腰三角形的周长是________. 13. 如图,中,、分别平分和,若,则________. 14. 如图,在△ABC中,AB=AC.点D为△ABC外一点,AE⊥BD于E.∠BDC=∠BAC,DE=3,CD=2,则BE的长为____. 15. 如图,、相交于点F,、分别平分、,若,,则_________. 16. 如图,在四边形ABDE中,点C边BD上一点.∠ABD=∠BDE=∠ACE=90°,AC=CE,点M为AE中点.连BM.DM,分别交AC,CE于G.H两点下列结论:①AB+DE=BD;②△BDM为等腰直角三角形:③△BDM≌△AEC;④GH∥BD.其中正确的结论是____. 三、解答题(共8小题,共72分) 17. 用一条长为20cm细绳围成一个等腰三角形. (1)如果腰是底边的2倍,那么各边的长是多少? (2)能围成有一边的长为5cm的等腰三角形吗?为什么? 18. 如图,点D在AB上,点E在AC上, AB=AC,∠B=∠C.求证:AD=AE. 19. 如图,点D,E,C,F在一条直线上,,,,求证:. 20. 在中,是高,,是角平分线,它们相交于点O,,. (1)求,; (2)直接写出与关系. 21. 如图,在四边形中,平分,,于点E. (1)求证:; (2)若,求长. 22. 如图,CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,AB与DE交于点M. (1)求证:AB=DE; (2)连MC,求证:MC平分∠BMD. 23. 在中,,直线经过点C,且于D,于E. (1)当直线绕点C旋转到图1的位置时,求证: ①; ②. (2)当直线绕点C旋转到图2的位置时,求证:; (3)当直线绕点C旋转到图3的位置时,试问具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明. 24. (1)阅读理解:如图1,在中,若,.求边上的中线的取值范围,小聪同学是这样思考的:延长至,使,连接.利用全等将边转化到,在中利用三角形三边关系即可求出中线的取值范围,在这个过程中小聪同学证三角形全等用到的判定方法是___________,中线的取值范围是___________; (2)问题解决:如图2,在中,点是的中点,.交于点,交于点.求证:; (3)问题拓展:如图3,在中,点是中点,分别以为直角边向外作和,其中,,,连接,请你探索与的数量与位置关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年上学期武汉市培英中学八年级1

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