6.1 数据的收集（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册数学（北师大版）

第六章 数据的收集与整理 1 数据的收集 北师版 七年级 数学（上） 导入新课 某年春我国西南五省市遭受了特大的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点．小颖和小明对水资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查． 探究新知 探究 小颖想了解她所在的城市的用水量情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图． 思考 从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ 2006年至2010年，每年的城镇用水量都大于农村用水量. 节约用水 探究新知 探究 小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图. 调查问卷 年龄： 岁 1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样 2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等. A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样 小明的调查问卷： 小明绘制的统计图： （1）在小明调查的 40 人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？ 40×15% = 6 40×60% = 24 40×25% = 10 30岁以下6人，30至45岁24人，45岁以上10人。 （2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？ 请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题 1 和问题 2 的调查结果，填入下表： 做一做 根据你的调查，你认为班级同学在节约用水方面做得怎样？ 探究新知 探究 从事一个统计活动大致要经历哪些过程？ (1)明确调查问题， (2)确定调查对象， (3)选择调查方法， (4)展开调查， (5)记录结果， (6)得出结论． 应用举例 例1 (教材P157“想一想”) （1）如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据呢？ 从网络上、报纸上或新闻节目中获得这些数据. （2）为了得到“抛掷一枚均匀的硬币 50 次，出现正面朝上的次数”，你打算如何收集这个数据？ 做实验 （3）获得数据的常用方式有哪些？ 获得数据的常用方式有问卷调查、查阅资料、实地调查、试验等. 例2 有人针对公交车上是否主动让座做了一次调查，结果如下： （1）参与本次调查的人数是多少？ 15 365+13 270+4 540+1 048+698=34 921（人） 因此，参与本次调查的有34 921人. （2）“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少？ （3）面对以上的调查结果，你还能得到什么结论？ “从来不让座的人”所占的比例是很少的，绝大多数的人都会让座. 课堂小结 数据的收集 数据的收集方法 统计活动的过程 随堂练习 1．要调查全班同学每天看电视新闻的时间，可以用__________法调查，调查的范围是____________；要了解中国、美国、俄罗斯的森林面积，可以用的调查方式是_____________． 问卷调查 全班同学 查阅资料 2．小军为了解同学们的课余生活，设计了如下的调查问卷(不完整)： 他准备在“①看课外书；②体育活动；③看电视；④踢足球；⑤看小说”中选取三个作为该问题的备选答案，选取合理的是(　　) A．①②③　　B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤ A 3．王老师对班上某次数学模拟考试成绩进行统计，绘制了如图所示的统计图．由图可知这次考试成绩达到A等级的人数占总人数的百分比是多少？ 解： ， A等级的人数占总人数的20%. 完成学生用书对应课时练习 作业布置 $$