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第十一章 三角形复习课件
一.选择题
1.课堂上,老师把教学用的两块三角板叠放在一起,得到如图所示的图形,其中三角形的个数为( )
A.2 B.3 C.5 D.6
2.如图,BD是△ABC的高,EF∥AC,EF交BD于G,下列说法正确的有( )
①BG是△EBF的高;
②CD是△BGC的高;
③DG是△AGC的高;
④AD是△ABG的高.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.下列说法正确的是( )
A.三角形的三条中线交于一点
B.三角形的三条高都在三角形内部
C.三角形不一定具有稳定性
D.三角形的角平分线可能在三角形的内部或外部
4.下列线段长能构成三角形的是( )
A.3、4、8 B.2、3、6 C.5、6、11 D.5、6、10
5.一个缺角的三角形ABC残片如图所示,量得∠A=60°,∠B=75°,则这个三角形残缺前的∠C的度数为( )
A.75° B.60° C.45° D.40°
6.如图,在△ABC中,∠A=80°,点D在BC的延长线上,∠ACD=145°,则∠B是( )
A.45° B.55° C.65° D.75°
7.已知直角三角形ABC,有一个锐角等于50°,则另一个锐角的度数是( )
A.30° B.40° C.45° D.50°
8.将一个四边形截去一个角后,它不可能是( )
A.六边形 B.五边形 C.四边形 D.三角形
9.如果n边形的内角和是它外角和的4倍,则n等于( )
A.7 B.8 C.10 D.9
10.如图,小明从A点出发,沿直线前进10米后向左转36°,再沿直线前进10米,再向左转36°……照这样走下去,他第一次回到出发点A点时,一共走的路程是( )
A.100米 B.110米 C.120米 D.200米
二.填空题
11.三角形有两条边的长度分别是5和7,则最长边a的取值范围是 .
12.如图,H若是△ABC三条高AD,BE,CF的交点,则△BHA中边BH上的高是 .
13.如图:在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线交于点O,若∠BOC=132°,则∠A等于 度,若∠A=60°时,∠BOC又等于
14.如图,∠1,∠2,∠3的大小关系是 .
15.如图,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7= .
16.若多边形的每个内角都相等,每个内角与相邻外角的差为100°,则这个多边形的边数为 .
17.如图,D是△ABC的边AC上一点,E是BD上一点,连接EC,若∠A=60°,∠ABD=25°,∠DCE=35°,则∠BEC的度数为 .
18.如图:∠B=∠C,DE⊥BC于E,EF⊥AB于F,∠ADE等于140°,∠FED= .
三.解答题
19.一根长1m的木尺,共有9个等分点,每个分点处有折痕,可将木尺折断,现欲将木尺折成3节,并使3节能组成三角形,若要组成形状不同的三角形,共有多少种不同的折法?
20.已知△ABC,如图,过点A画△ABC的角平分线AD、中线AE和高线AF.
21.如图所示,在△ABC中,AE是角平分线,AD是高,∠BAC=80°,∠EAD=10°,求∠B的度数
22.如图,△ABC中,分别延长△ABC的边AB、AC到D、E,∠CBD与∠BCE的平分线相交于点P,爱动脑筋的小明在写作业的时发现如下规律:
(1)若∠A=60°,则∠P= °;
(2)若∠A=40°,则∠P= °;
(3)若∠A=100°,则∠P= °;
(4)请你用数学表达式归纳∠A与∠P的关系 .
23.如图,五边形ABCDE的内角都相等,且AB=BC,AC=AD,求∠CAD的度数.
24.在各个内角都相等的多边形中若外角度数等于每个内角度数的,求这个多边形的每个内角度数以及多边形的边数.
25.(1)已知一个多边形的內角和是它的外角和的3倍,求这个多边形的边数.
(2)如图,点F是△ABC的边BC廷长线上一点,DF⊥AB,∠A=30°,∠F=40°,求∠ACF的度数.
26.如图1,已知线段AB、CD相交于点O,连接AC、BD,则我们把形如这样的图形称为“8字型”.
(1)求证:∠A+∠C=∠B+D;
(2)如图2,若∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P,且与CD、AB分别相交于点M、N.
①以线段AC为边的“8字型”有 个,以点O为交点的“8字型”有 个;
②若∠B=100°,∠C=120°,求∠P的度数;
③若角平分线中角的关系改为“∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB”,试探究∠P与∠B、∠C之间存在的数量关系,并证明理由.
参考答案与试