第1单元活动·探究（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册语文（统编版）

《名师测控》八年级语文RJ(上) 第一单元活动·探究 新闻写作 鸣击 方法指导 消总，是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新体裁。其最大的特点是时效性强和真 实客观。我」学习写新闻，要注意观察身边的新鲜事，挖掘事件的意义，精心选材。 (一)典型示范 熟知结构 标趣 首届诺贝尔奖颁发 导语 第引交代徽发机构、 时向以收藏发对象) 21段介解了货奖人物及 主体一 所疾奖项和十要成就：介 2 绍缴炙的机构，时向和电卤 背景一 节段（补充交代谱以尔奖 奖金的米都) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡超击 (二)有的放矢掌握技巧 1.精心拟写标题 ①对事实粉华部分进行概括捉炼。 :《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十 ②善于运用修辞手法： 万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中 ③巧妙发挥动词作用。 最具新闻价值的要素，很容易引起受众的 ④增强标题的幽默感。 关注。 2.准碗安排结构 消息正文的结构通常是按照重要 按重要性递减原则安排事实 导语 性递减的原则安排的，即所谓“倒金字 最重耍事实 塔结构”。其中导语部分集中讲述最重 次要事实 要的新闻事实；此后随着文章的展开， 再次要事实 事实的重要性逐渐减弱：如果有相关的 主体 敏次要 事实 背景材料.一般放在斯闻事实的后面。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 3.川心突出导语 导语写作要求 导语的主要形式 ①叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、聚主要的事实简明扼要 地写出来。 突出重点，吸引读者 ②描写式。对消息的主安事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色 言之有物，事实说话 的猫写，以营造气藐。 简明施要，开启全痛 ③设问式。先揭露矛盾，鲜明、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者 形式多样，体现特色 的关注和思考。 ④结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的等。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 4.细心锤炼语言 基本要求 准确：吻合新闻事实，不夸大或缩小，不含糊其词。 >生动形象 简练：语言千净利落，删去多余的文字。 易懂：采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 写作实践 (一)作文题目 请每位同学根据自心搜集的新闻京材，与一则消息。 (二)思维导图 何人 何事 时好主体 何时 导语 何地 主休 把塑结构 与一圳消息 何故 如何 背景 拟对标超、导带 笑州重点 数引读岩 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 (三)佳作欣赏 八年级(1)班举行“好消息奖”评选活动 本校讯9月20日，实验中学八年级(1)班在本班教室开展了“好消息奖”评选活动，本次活 动由李老师主持，全班同学参加。 活动前两天，师生共同商讨拟定了评选标准并予以公示。标准有：六要素要清晰，结构要完 整，时效性要强，选题角度要新颜。评论要求观点鲜明、有新意、深刻、精辟、积极向上…同学们 结合评选标准，有目的地从近期报刊、网络上搜集自己最感兴趣的一则消息，然后与同学交换阅 读，阅读结束后，大家再一起评议。 活动于9月0日下午三点开始，用时两节课。同学们搜集的消息内容丰富多彩，涉及娱乐、 体育、健康、社会、时政、教育、旅游等方面，大多包含正能量，催人向上，评选活动采用分组打分 综合评议的方式进行，评选过程公开、公正。评选活动开始后，同学们先是全神贯注地阅读，继而 热烈地讨论。只见文静的同学一边倾听，一边沉思，并不时点头；急躁的同学早已面红耳赤，用手 指着纸稿上的消息，大声争辩着。现场热情澎湃，同学们积极踊跃。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 活动最后，评委当扬评出了小组一、二、三等奖和个人奖。其中一等奖5名，二等奖10名，三 等奖15名。班级拿出一部分班货，购买了纪念品奖励给获奖的同学。 通过此次评选活动，同学们享受了一次阅读的盛宴，感受到了消息的魅力，激发了同学们阅 读新闻、关心时事的热情。 【总评】这则消息不仅要亲完整，内容真实，信息屋大，结构清晰，而旦语言文字精练生动，描写细 致入做，报道准确。这测消息反映了学生积极进取的精神风税。 学有鸿棉志展翅任翻翔