第一单元 活动四 新闻写作-【全效学习】2024-2025学年八年级上册语文同步练测（统编版）

十语文八年级上册[人教版] 1采访任务三 4.为普及文物保护的方法，力学小组的小记者 们打算采访市博物馆馆长，为此设计了采访 提纲，请帮助他们找出与主题不相符的问 题，并重新拟定一个恰当的问题。 【力学小组：采访提纲】 时间地点星期六，市博物馆 采访对象市博物馆馆长 采访目的了解我市文物保护情况和方法 采访方法照片拍摄，深度访谈 采访用具纸、笔、相机或手机 活动四 写作任务一 1.以史为鉴，催人奋进。在“九一八事变”三周 年之际，鲁迅先生提笔写道：“我们从古以 来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 为民请命的人，有舍身求法的人…这就是 中国的脊梁。”他所夸赞的“脊梁”们，不乏使 命感和行动力，千百年来前赴后继，只为建设 更美的中国！作为新时代的少年，我们肩负 着强国的重任，更需要努力向前。请根据以 下所给信息，写一则150字左右的新闻消息。 【背景链接】“九一八事变”：1931年9月 18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭 击沈阳，以武力侵占东北。“九一八事变”是 由日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本 帝国主义企图以武力征服中国的开端，标志 着中国局部抗战的开始，揭开了第二次世界 大战东方战场的序幕。 关键词：2024年9月18日演讲比赛 征文比赛纪念活动全校师生黑板报 展板学校“勿忘国耻，吾辈自强” 712 果访侵钢拟写 续表 (1)市博物馆目前收藏了多少种文物？ 日均参观人次是多少？ (2)文物需要清洁妈？如果雪要，每种文 采访问题 物的清洁方式一样吗？ (3)文物保护有等级分类吗？是按照什 么分类的？ (4)文物在展览过程中会不会受损？如 果受损，该如何处理？ 新闻写作 新闻写作 2.[2023瑞安模拟]我向项目化基地校打造献 份礼一“致敬TA们”人物展馆开馆了。 请参照下面海报和倒金字塔结构，代活动负 责人小安写一则消息。 要求：条理清晰，表达得体，标题自拟， 电头省略，不少于120字。 开馆啦！ 起看展馆，不香吗？ 致敬TA们人物展馆 5 开放内容：三国人物主题墙、鲁迅 展板、张耒微展览、舞台剧表演 面向对象：八年级师生 开放地点：至仁楼501室 开馆时间：2024年9月19日一20日 承办方：实验八(1)班 ns 最重要的事实 次要事实 重要性 再次要事实 原 最次要 事实 安 实 i写作任务三 作为新时代的中学生，同学们肩负着重要 的时代与历史使命，这就要求大家“家事国事 天下事，事事关心”，积极参与社会生活，自主 思考，让自己成为全面发展的人。下面让我们 一起实践一下吧！ (1)【任务一：标题拟写】新闻天天有，请你来关 注。请你为下面这则新闻拟一个标题。 科技强国，科技兴国。复兴中学为培养学 生们的创新精神和锻炼学生们的实践能力，在 11月“科技月”开展了“科技筑梦·开放性科学 实践”科技节主题系列活动。本次科技节面向 全体学生，以科普渗透为引导，开展了“我的小 发明”“旧物改造”“环保节约小妙招”“我的科学 小实验”“奇思妙想”“我探索”等主题活动，以增 强学生的探究意识，培养学生的创新品质。 (2)【任务二：时空对话】学习新科技，更不能忘 记我党来时路。在学习与长征有关的名著《红 星照耀中国》时，班级举办了“与斯诺跨越时空 的对话”新闻采访模拟会。下面是小语的采访 提纲，请根据要求完成下列问题。 采访提纲 时间1939年6月20日，采访 地点保安 对象 采访 采访纸、笔、照相机、录音 方式 现场访谈 器材笔等 采访 了解《红星照耀中国》的成书过程，感受长征 目的 精神 ①《红星照耀中国》记录了很多红军在长征路上 采访 绝处逢生的故事，您能结合某处地点，简要概括 问题 他们经历过哪些困境吗？他们生存和发展的秘 诀又是什么呢？ 第一单元变化着的社会斗 突戏作业 续表 采访提纲 ②有人称您为“新闻界的普罗米修斯”，《红星照 耀中国》是报告文学的艺术丰碑，它既有“生活 采访的真实”，又为“读者的阅读欣赏留下了足够的 问题艺术创造空间”。我很想成为像您这样的记者， 您可以结合《红星照耀中国》的创作经验，给我 几点写作上的建议吗？ 请结合你对本书的阅读体验，代替采访对 象回答问题①或问题②。 (3)【任务三：新闻快评】我们身边有些同学非 常迷恋网络直播App,总是把“网络红人”当成 自己崇拜的偶像，盲目地追星导致他们的学习 成绩急速下降。面对这种现象你的看法如何？ 请发表见解，写一段80字以内的议论性文字。 (要求：观点明确，有理有据) 137之，D人民解收军四人风解放军纲典国工阳螺威请润尔基象会团 参考答案 九九年月二十二日一九唇九午四川二十二日0年2月日 D长江心长江经偏德解幸.奥箱)南度长江心情拉长江营武及 同步学练测部分 塔铜戈@缩故中国B解放中偶②保累诺贝尔的道金胜料心进利 额发静2套奖青 第一单元蛮化着的社会 1,山确典国王和便暖函目尔基叠会今天青次重发了裙目本奖内主体 活功一基留闻美 【阅关任务一】 【监营任务二】 1.C【解析】A项，内线项，委s对01D项情里〔0， 【,D适吉客现严W2额有建转“客现地青定了著吕多卧的减就田用 2D【解析】5项，凤不可当：您音来雾凶正，不可别挡，用在此处层爽影 语根确，香干抓住相节，运用比焰，粒人等性野平齿，生动形第①生动形象地横 入A[解析】A项，介整主清，良去着过或”使 写了昌伟起桃时身多的优美和动作的轻益，是时目体高理的风水枝艺的赞美 将体信息川××来代替，体守国家霍的使感：川人对话，止者 成C【解所】C流，新餐直不一是新近发生的事件，对已发生的事件作 复临其境，体验其繁亲的脸的全过餐适过飞行胡与着能清挥员的对话，交代 后该进出可以称为新闲银道。 了的过餐，体我了着银过程张再有序中从王反来连人们时请京 【陶关任务二】 大释柔的药度，解璃限朝8中国失七界卫世界和平 1,B【解状】A项，蒸成n6C有，速事(zD项.联型 2.(D汇茶斜一)选释句①。“第发电时生“强同时料仅装制在发电文豹时料 里4 之喻这显适生果网文有问使句子不格青，体观了作着造润透句的有遥精然、停 【解所】设立：成立，建立组构等)设置设立，安政，安装 佛有力。 发文：为奖者顺发笑品，充用于口语领觉：领发奖状、奖科减笑品等，适用 (示例二送择每。“开天与“者情”可文有所区刷，经议提天乘情：秋军 于比较里式的场合。 都分被弄求，外一都分轴击借，不是一概风肝究或者一顾说女清，充分体现了容 者用同的 的人。 器D【解斯】D项，句式杂树，应酬去为主“ 〔)①地用转写镜头展规目作能水时的精密表线，台状者智下了网刻的印 4.B【解析】B项，授突”是名相 重表了作水找术之精②一能风餐“如流星”，连运用奇张的修 A 干法，服力有我昌作的动作之传，又用一个“小特可德吴情写地的“风容不难” 【闻关务 国现做身体奢车的代美， 1.A【解断】A项.藩(g首. 〔3)首先复追了美国《签士铜环球部梨》适目发表了有关南章大精桑酸算文 名H【解析】项，营耳教：耳朵解快后我了，形容声音很大。比处空政 章，如拿大发大略省美限圣选发有.知利摇尼登州举行了有关病京大嘴杀的不 风纪念形式，以及日本由高中和大学老阻成的研究会建误将“需京大暑承等 &C【解质】C溪，描配不当，将撞折发为挑核”。 风请列人教科督等亨件，最口以一个亿论句子“历史，不可篱流5相总结免取 【贫任务三】 A【解】A填，（飞天凌交一 L,本文起录了种奔十人号度功发射的过程，以及关往种身十人号发创的人 枚写。 的反度，表规出人们对献天事量的关注售爱与麻待 【阅关任务程】 2心属摩发财的人雨②淀即高翼青飞条发射开空⑧见证了4次种舟写 1.1)九6.2D情 无A【解析】A项，一找不简：连量厘德的地方位不耳虎，忌容办事认真 船发射心桥轮与史暖 用在此处使用时象不生， 1.这句话运用了细人的于法献于畅人的作守护一更重十 &【解所】C漠，搭配不时，史侧去身影和 同生动无象地写出了人们时且国航天事业的关生，热曼和解特， ,D【解断】D项，燕皱浪线的句子近用了比缩的移是手法 ,D再翼神分十人号发的现场气氧，人区好其境之感，带报通的列 长移：②表理了人们时航元申业的关崔，热烫，多角度，影甚次胞醒残出人们为阻 【见关框务玉】 国慧天事数飞瑞发是门感到卧散，自意。 3(辰同)金红辅展示定美”本花销夫术 乙B【解析】6明，沧海桑用：大海变减农属，农用变收大海，形世事交化 sA 程大。用在沈处翼于领文生。 （例一）这，不丽去，“可民”得刷，只是两某事电许会发 C【解所】C，介掩道主语，虚侧去通过“减 生，话有背干正式酸定。领明源国家胶殊式琳晶香靠城钢任余红蝉的数练，日 H【解析们8项，“种瓜得风，种显得夏“花喻被了什么事，得判什么样的 只是处于测阶登，任本经实，这词体了闻言的准确性和谨性。 能果。用在光处与西境不菊。 【一门切色。能支，”的“表示”楼““相当地””夏是”儿用 【解所】C项，是卫国土缓托的将士的数，A溪，表齿了 干一着摩业的亲标壮态，也减折发了“国家兴亡，石夫有发“的章饲D项，表达 年的意县。风明全红鲜员树年记小，日是要场上的经验还是相当卡富，尤其人 了作者的忧国报风之精.， 气，无用数字衡量，这离个体我了新闻销言的严活件和确性。 活功二阅使鉴赏 5,①三测赛闲分湖用中国蔬水快会生常对余红钾的青是，第昌备到余红 【鑫度年气一】 的黄雪，全江绑对自己春婚表发的复盘②这在小话都楚新闻很道中不同 1.①消息新传特可心通抹印新和评论@一泉公较得0较经 份，不风个性人物所说的请.可以使报通具看%场感，言有变能则人锈体，有对干 ©比较灵话③控或Q比控框①夹出量现新闻事年的某一场景样能记 克密新阅写作中容易出现购单可乏味与质必化：山风时包有财干慢高新同直实 新帽事件，具体表现特定人警@对闲事件：让会理童重爱间题等发表评的 性：霸中区可引得-”。可是快便班已秀看印没川出口义五方能出相法，甩 召候他氢围可为主你合益用多种表达方式心其记数，议论为主 客观增强了视服力。 重文八车极上人量版】泰用答速一的一 请文人年最1[人看】象著需一5动一 活种三新闻采访 【采吉位务一】 上（示到）山面发布青制和名断文物保护款难筑补国内空白 2①物保护心氧性 且（承铜）同学门：限产文物置是对中竿民底士化的尊重和珍情：为全面是升 文物保护同用和文化捷产深护传系水平，我门盛带锅对文化囊产的认识南保护 童(，我们位息重历史、尊重文化，青少年要自凳保护文物，宜传文化进产，三扬 历史文靴，最听，希单修个人流为文物的中护者，共同保护我的历空记比 【来结任务二】 L①与测不和裤的风意，市博物算日行收城了家少种文物好日均套观人次是 多少虹心新网思：市休从科香作夏，汽说中得物响里保护文物的主要植地有哪生 本动出间与相 【写作任务一】 上学檀停行护九一人事度"包念活动 32年乡月8日，“九一人事年纪多日，花体每生举行了 一八事变见稀动，学校全体同学满怀素情超进行了以“句巴国陆：吾装自强”为 主题的演讲洗春、征文比春，测餐板报、展板等话动，以款略记历史，杨爱国相神 之（示州）”位锁TA1人销民馆开馆电 2)科年身月19目童0日，实验人(1庭设片的”益酸TA门”人物馆将在 仁开，了解，开内有三人物主墙，鲁迅主器末 保调宽和舞的刷表离，主要司向人年餐师生，龄国项口然兴君之屏，赛最项日 情请开展得知如第，次展第位是改用学肉填日化基校打透献上的 一卧深礼 【任第二】 )复宾中学料性筑开性科学实表料节十列著储开 2)观郴年·所话 极度资乏，国民爱柔兵谓由销械，议士门形快兼是一各铁伐长竹，在泥郑上情 出一条售新的路在藏民老位青，控稻和素等蓝荣补充：在长 任路上解下一个军冷人的蝶帆断击队，在放人氯寞进打福忧和命制， 4示例二)我莲释问佩中。你想收为记着，在写作的时然要住意首先是真实 且客观，（红星中国是纪实柱作品，作者通过在己的所见所料，客地内全 伐界报通中国共产充向江军的真实情况，使酒方人全面地了解州中属共产党的 直实生活.书中记录了个时潮的相关史实，客观银连了杠色中国的历史，理 状和末来，其次，要型道生动形象的食体人物，本省型请了一大群个性朝明的 人款移象 3)(不铜码格上的红人良秀不弄，我们要值得理作对情。作为中学生的现 们，要此学业为直复后肉那生金程，限众像宠的网络红人，学习那些能够传逢正 量量的，因为只有传正能量的属像才有于我们的健成，〔我点豪确 甲由要充分.表B轻合甲】 上（不钢一红使梦是我最吾我的一本事。这本书写了便，史，王，廊国大 家线的兴历程，有作着对宝爱慧的试，对人，事物名序的意 联及金整十二氨判词的皮计容止我感到保保的置轴，相信同学们续它，生望食家 上它 闲例二)读在板梦：我不禁意识到，经典名著不为时代界兴限得以禹 传千古是有深到泉四的，与所请的流行文学用比，轻典名著在文学史上蜂修占有 蒂足轻的地整，其原主要见行文学关住的往是当时会的问，反的 也整是代社公的坐括卤现，衡经真名著反陕的则是人类生存的风题。显然很 多时我门井不相理解它，表迁是着甲同学们依家会试典 2(不例)我印单最保则的一次果行是去年夏无，我和爸爸朝胡一据去红西 武功山脸行。数个民山过覆中，我门磊管有指来度军，面是事一展上去的。 金中数爸不佛时候，我们全修下来敢直，互相放鼎，然后馋线走下去。当我国 民纸山项时，盟暖的刚老笼罩者大地，山下的甘庄米浴在一是爱色满中，忧知人 刻出。一刻，我白了人生如同山一样，有不新努力，零登到，才 国看现带莞的风绿 围文八年想上面人数医】参带答重一5引一