(配套教参)第九单元 社会主义革命与建设和社会主义现代化建设新时期 单元整合提升-【高考领航】2024高考历史大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，通史版）

一、新中国农村生产关系的四次重大变革 变革 原因 内容 结果 土地改革 中华人民共和国成立后，新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展 废除地主阶级的封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制 把农民从封建土地制度的束缚中解放出来，解放了农村生产力，为中国逐步实现工业化扫除了障碍 农业合作化 分散的小农经济难以满足国民经济发展需要 把土地等生产资料转变为公有制，实行集体经营 进一步解放了农村生产力 人民公社化 党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大、公有化程度越高，越能促进生产力发展 提高公有化程度和扩大公有化规模 挫伤了生产者的积极性，阻碍了生产力发展 家庭联产承包责任制 党中央正确总结了合作化和人民公社化的经验教训，作出了实行经济体制改革的决策 在坚持公有制前提下，实行分户经营，自负盈亏 极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产发展 二、新中国成立以来经济体制的转变 时期 新中国成立到1956年 中共十一届三中全会后 20世纪90年代以来 具体表现 从多种经济成分并存，向高度集中的计划经济体制转变 从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济体制 向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变 原因 照搬苏联模式；缺乏经济建设经验 党中央总结了新中国成立以来工业建设正反两方面的经验，特别是吸取了“文化大革命”的教训，并借鉴了国外经验 党中央对国情的充分认识和对社会主义建设经验教训的深刻总结 核心内容 实行和强化计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制 发展多种所有制经济，调整产业结构，实行政企分开 把企业推向市场，充分发挥市场的调节作用 结果 对于进行工业化建设曾起过积极作用，但它超越了历史发展阶段，使企业失去了活力 增强了企业活力，解放了生产力 进一步解放和发展了生产力 三、近代中国对外开放与现代中国对外开放的区别 近代对外开放 现代对外开放 背景 在被英国的“坚船利炮”打败后被迫开放的 在中国综合国力日益强大、独立自主的前提下主动实行的 内容 西方列强以武装入侵为手段，通过不平等条约强迫中国开辟通商口岸、降低关税等 按照平等互利原则同其他国家进行经济、文化等方面的合作与交流，目的是发展我国的社会主义市场经济 影响 便于资本主义国家对中国的侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；在客观上刺激了中国民族资本主义经济的产生和发展以及向西方学习的思潮 大大加快了我国社会主义现代化建设的进程，增强了我国的综合国力，提高了人民的物质和文化生活水平 性质 西方列强侵略中国的产物 为使我国进一步参与经济全球化，加速我国改革开放进程和经济发展而做出的重大战略决策 评价类非选择题 [典例]　(2022·武汉模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料　华西村位于江苏省江阴市华士镇。20世纪70年代末，华西村根据自己地少人多、工业相对发达的实际情况将包产到户改为“集体承包”，剩余劳动力则转移到工业中去。20世纪90年代，华西村实行“一村两制”，村民不仅可以进行集体建设，还可以搞个体经济。十五大以后，我国企业改革进入新阶段，华西村对企业实行“抓大放小”，增强了竞争力。1999年，华西村股份公司发行A股在深圳证券交易所挂牌上市，成为全国第一家农村经济综合开发的上市公司。在村级管理方面，华西村还创造性地实行了“一分五统”的新思路，“一分”即村企分开，“五统”即经济统一管理、干部统一使用等举措，既体现了共同富裕的发展理念，又开创了超大型村庄民主管理体制建设的先例。 ——摘编自《华西村改革发展的带头 人吴仁宝》等 根据材料并结合所学知识，从材料中提取一个史实，指出它所反映的中国现代重大历史现象，并概述和评价该历史现象。(要求：简要写出所提取的史实及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。) [思路导引] 信息筛选 加工转化 “材料中提取一个史实，指出它所反映的中国现代重大历史现象，并概述和评价该历史现象” 做题的模式为：史实——现象——概述——评价。从材料中提取一段史实，上升到历史现象，并对这个现象概述和评价即可 “将包产到户改为‘集体承包’，剩余劳动力则转移到工业中去” 现象：农村经济体制改革的发展。然后根据所学对这一现象进行说明，并指出其影响 [规范答题] 示例一 史实：华西村实行的“一分五统”开创了超大型村庄民主管理体制建设的先例。 历史现象：改革开放以来，我国基层民主政治的发展。 概述：1998年，第九届全国人大常务委员会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基层民主，改变了过去由上级政府任命村委会干部的做法，推进农村的民主制度建设。各地在普遍推行村民自治、民主选举的过程中