精品解析:黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2023-2024学年九年级10月月考语文试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2023-10-24
| 2份
| 26页
| 178人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.47 MB
发布时间 2023-10-24
更新时间 2024-06-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-10-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41407921.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023工附九上语文10月考试题1011 一、【文字之美】(28分) 结合材料,完成下面小题。 汉字是全世界最美丽的文字之一,每一个汉字都沉淀着深厚的中华文化。汉字之美,体现在三个方面:一是诗意之美,汉字本源上便带着自然意蕴,连缀成文,成为诗化的意象,散发着诗意的清香;二是形态之美,甲骨文神秘之美,钟鼎大小篆古朴之美,隶体端庄之美,草书龙飞凤舞之美,行书飘逸之美,楷体俊秀之美;三是音韵之美,汉字四声,加以平仄押韵轻声重读,抑扬顿挫,表情达意,朗朗上口,极具韵律,仿若跳动的音符,和谐悦耳。 ①《大盂鼎》西周 ②《冠军帖》东汉 ③《曹全碑》东汉末 ④《草堂十志》明 1. 对下列加点字的读音,有误的一项是( ) A. 自然意蕴(yùn) B. 钟鼎小篆(zuàn) C. 平仄押韵(zè) D. 抑扬顿挫(cuò) 2. 关于书体的判断,几位同学争论不休,你认为正确的排列是( ) A. 金文 隶书 草书 行书 B. 甲骨文 草书 楷书 隶书 C. 金文 草书 隶书 楷书 D. 甲骨文 行书 楷书 隶书 3. 小王同学选对了选项,并给出了如下依据,其中有误的一项是( ) A. 《冠军帖》点画起止分明,收放有度。点画处的“实”与牵丝的“虚”相得益彰。字势奇崛,振人心神。 B. 《大盂鼎》书法体势严谨,结字、章法都十分质朴平实,用笔方圆兼备、端严凝重,加之器形巨大,造型端庄堂皇、浑厚雄伟,故作品更呈现出一种磅礴气势和恢弘的格局。 C. 《曹全碑》结字匀整,用笔方圆兼备,而以圆笔为主,风致翩翩,美妙多姿。 D. 《草堂十志》用笔温润清秀、舒缓自在,结字谨严、自然舒展,婀娜多姿秀丽灵动,情绪激荡,气势奔放。 4. 下列各句中,有语病的一项是( ) A. 黄河流域是中华文化的重要发祥地,也是我国重要的生态屏障区域。 B. 中医针灸、藏医药浴法、太极拳先后被列入联合国非物质文化遗产名录。 C. 能否营造良好的科技创新环境是加快形成开放创新生态的重要保障。 D. 通过艺术塑造,劳动者形象更加生动立体,劳动者精神更加丰富深刻。 5. 对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。当你游览某一历史名楼,最可能看到的一副对联是( ) A. 黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 B. 四海稻花香入梦 一枚种子重如山 C. 好山好水辞旧岁 杏花春雨迎新年 D. 诗文馨香漫乡里 桃李天下吐芬芳 6. 下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( ) A. 《我爱这土地》作者艾青,原名蒋正涵,代表作有《光的赞歌》《向太阳》等。 B. 《故乡》选自鲁迅小说集《彷徨》,《范爱农》《藤野先生》都收入其中 C. 《儒林外史》主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 D. 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。以东汉末至西晋建立为背景。 7. 在读书活动中,几位同学对“——”处的词语有分歧,其中正确的一项是( ) 如果真是那样,我们的精神小屋,不必等待地震和潮汐,在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为________,白雪的顶棚变作__________,露水的地面成了________,江米纸的窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界。你的精神,孤独地在风雨中飘零。 A. 泥泞 沼泽 灰烬 B. 泥泞 灰烬 沼泽 C. 沼泽 泥泞 灰烬 D. 灰烬 泥泞 沼泽 8. 【诗文盛世——花月里的大美中国】源远流长的中国古典文化中,花月传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,九年级(1)班的同学围绕主题“花好月圆∙大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人:盛世中国,我们都是幸福看花人。 小固:“_____________,佳木秀而繁阴”,这是欣欣向荣的中国。 小本:“为篱下黄花开遍,秋容如拭”,这是明净如洗的中国。 小培:“____________,郁郁青青”,春天的中国花草相映,生机盎然。 小元:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,冬日的中国似有春花满枝,壮美浪漫。 主持人:盛世中国,我们都是有情的赏月人。 小守:“_______________,月是故乡明”,我们用明月寄托乡思。 小正:“_____________,_____________”我们用明月表达祝愿。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》) 小创:“_____________,_______________”。我们用明月状难写之景,诉不尽之意。(温庭筠《商山早行》) 小新:“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,我们用明月抒离愁别绪,阐人生哲理。 二、【阅读之美】(42分) (

资源预览图

精品解析:黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2023-2024学年九年级10月月考语文试题
1
精品解析:黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2023-2024学年九年级10月月考语文试题
2
精品解析:黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2023-2024学年九年级10月月考语文试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。