4.13 五四运动 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第13课 五四运动 （1919年5月4日） 一、五四运动爆发 1914第一世界大战爆发，在此期间，日本加紧对中国入侵。 为实现皇帝梦，袁世凯接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”。 1、五四运动背景（原因） 1、日本加紧对中国侵略。 2、北洋军阀黑暗统治 1918年一战结束，在战争期间，中国派出20多万华工参加协约国一方作战，1918年一战一协约国的胜利结束。中国属于战胜国之一。1919年，英、法、美、等战胜国在巴黎召开——巴黎和会 巴黎和会 中国代表：顾维钧 2、五四运动导火线 1、取消帝国主义在华特权 2、废除“二十一条” 3、收回青岛主权 拒绝 结果：将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 作为战胜国，在巴黎和会上，中国代表会提出哪些要求？结果如何？ 顾维钧 在巴黎和会上，中国外交失败了， 6 在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运，得到的却是类似战败国的待遇？ 1.当时中国综合国力仍然很弱； 2.北洋军阀政府仍实行封建统治； 3.帝国主义列强在华仍有很多特权； 4.中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。 弱国无外交 在巴黎和会上，中国外交失败了，消息传到国内，一场声势浩大的爱国运动终于爆发！ 8 引发五四运动爆发的导火线是什么？ 导火线——巴黎和会上中国外交的失败 9 3、五四运动的经过 阶段 时间 中心城市 主力 前期（爆发） 后期 （扩大） 3、五四运动的经过 阶段 时间 中心城市 主力 前期（爆发） 后期（扩大） 根据下列表格及所学知识，找出五四运动两个阶段的不同地方和相同地方。 1919年5 月4日 北京 学生（先锋） 1919年6月3以后 上海 工人（起决定作用） 口号 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字” 问题：上述口号哪一个最能体现当时中国社会的主要矛盾？ 反 帝 反封建 态度坚决彻底 五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国主义运动。 材料研读： 无望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举！今与各位同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》 上面这段话最能够反映出五四运动怎样的性质？为什么？ 答：1、性质：五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国主义运动。 2、原因:“外争主权”把矛头指向帝国主义；“内除国贼”把矛头指向北洋军阀。 主要斗争方式 “ 三罢” 1.学生罢课 2.工人罢工 3.商人罢市 学生罢课 1919年5月4号，北京3000多名学生游行示威，军阀出动军警镇压逮捕30多名学生，第二天北京学生举行总罢课， 紧接着陈 独秀起草《北京市民宣言》号召学生、商人、劳工奋起反抗 日本在上海、南京等地集结军舰胁迫北洋政府镇压学生运动，这种挑衅进一步激怒中国人民，全国200多个城市学生一致罢课。 工人罢工 北京大规模的爱国运动，再次遭到北洋军阀镇压，逮捕800多名学生，消息传出上海工人举行大罢工，紧接着商人罢市 6月5日，上海日本纱厂工人全体两万人罢工。接着电车工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工。罢工工人总数前后约有六、七万人之多。 主力： 工人阶级作为主力登上历史舞台 商人罢市 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利 国事如此，无心整容，请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示 19 19 4、结 果： 1、北洋军阀被迫释放被捕的学生 2、免去三个卖国贼的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字 五四运动的直接目标得到实现。五四运动取得一次重大胜利 二、五四运动的历史意义 五四运动的历史意义（性质）。 材料一：五四运动是一场以为学生为先锋、 广大人民群众参加的彻底的反帝反封建革命运动。 材料二：毛泽东说“五四运动杰出意义在于，它带有辛亥革命不曾有的姿态，就是彻底的不妥协的反帝反封建”彻底性就在于全体学生和工人们不向反动势力低头，坚决斗争到底的精神。 1、是一场彻底的反帝反封建伟大爱国革命运动 2、是一场伟大社会革命运动，伟大的思想启蒙运动。 五四运动的历史意义（特点) 材料一：五四运动彻底反帝反封建革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性。 材料二：北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。 3、它具有革命性，进步性，广泛性； 五四运动，推动中国社会