第1章 第1节 第3课时 反应焓变的计算-【高考领航】2023-2024学年高中化学选择性必修1同步核心辅导与测评(鲁科版)

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第3课时 反应焓变的计算

新课标要求

素养对接

1.了解盖斯定律及其应用。

2.能进行反应焓变的简单计算。

模型认知:理解盖斯定律的内容,并能运用进行焓变计算。

一、盖斯定律

1.内容

一个化学反应无论是一步完成还是分几步完成,其反应热都是一样的。

2.特点

(1)反应的热效应只与始态、终态有关,与途径无关。

(2)反应热总值一定,如下图的ΔH与ΔH1、ΔH2、ΔH3之间的关系。

则ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH3。

(3)能量守恒:能量既不会增加,也不会减少,只会从一种形式转化为另一种形式。

3.意义

因为有些反应进行得很慢,有些反应不容易直接发生,有些反应的产品不纯(有副反应发生),这给测定反应热造成了困难。此时如果应用盖斯定律,就可以间接地把它们的反应热计算出来。

二、摩尔燃烧焓

1.定义:在一定的温度和压强条件下,1_mol纯物质完全氧化为同温下的指定产物时的焓变。

2.意义:在298 K、101 kPa时,CH4的摩尔燃烧焓为890.3 kJ·mol-1,表示在298 K 、101 kPa时,1_mol CH4(g)完全燃烧生成CO2(g)和H2O(l)时放出890.3_kJ的热量。

3.表达形式(在298 K、101 kPa下,以甲烷为例)page number 0

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(1)CH4的摩尔燃烧焓为890.3 kJ·mol-1;

(2)甲烷的摩尔燃烧焓ΔH=-890.3_kJ·mol-1。

探究任务一 利用盖斯定律计算反应热

[问题探究]

1.结合图1,如何理解盖斯定律?

2.依据盖斯定律,图2中物质转化的各焓变间有什么关系?

我的思考______________________________________________________

提示:1.如同山的高度与上山的速度无关一样,A点相当于反应体系的始态,B点相当于反应体系的终态,山的高度相当于化学反应的反应热。

2.ΔH1=ΔH2+ΔH3。

 用盖斯定律计算反应热的解题模型

 已知P4(白磷,s)+5O2(g)===P4O10(s)ΔH1=-2 983.2 kJ·mol-1 ①

P(红磷,s)+O2(g)===P4O10(s)

ΔH2=-738.5 kJ·mol-1 ②page number 1

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写出白磷转化为红磷的热化学方程式________________________________。

[解析] 方法一:“路径”法。

根据已知条件可以虚拟如下路径:

根据盖斯定律有:ΔH=ΔH1+(-ΔH2)×4=-2983.2 kJ·mol-1+738.5 kJ·mol-1×4=-29.2 kJ·mol-1

热化学方程式为P4(白磷,s)===4P(红磷,s)

ΔH=-29.2 kJ·mol-1

方法二:“加合”法。

根据盖斯定律,将方程式①-4×②得目标方程式,所以ΔH=ΔH1-ΔH2×4=-2983.2 kJ·mol-1+738.5 kJ·mol-1×4=-29.2 kJ·mol-1,因此,热化学方程式为P4(白磷,s)===4P(红磷,s)  ΔH=-29.2 kJ·mol-1。

[答案] P4(白磷,s)===4P(红磷,s)

ΔH=-29.2 kJ·mol-1

 用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出废旧印刷电路板上的铜。已知:

Cu(s)+2H+(aq)===Cu2+(aq)+H2(g)

ΔH=+64.39 kJ·mol-1

2H2O2(l)===2H2O(l)+O2(g)

ΔH=-196.46 kJ·mol-1

H2(g)+O2(g)===H2O(l)ΔH=-285.84 kJ·mol-1

在H2SO4溶液中,Cu与H2O2反应生成Cu2+(aq)和H2O(l)的反应热ΔH=______。

解析:将已知反应从上到下依次标记为①、②、③,则①+②×+③得:Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)===Cu2+(aq)+2H2O(l) ΔH=-319.68 kJ·mol-1。

答案:-319.68 kJ·mol-1page number 2

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