第1章 第1节 第2课时 化学反应的内能变化与焓变(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中化学选择性必修1同步核心辅导与测评（鲁科版）

第2课时　 化学反应的内能变化与焓变 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 新课标要求 素养对接 1.知道内能是体系内物质的各种能量的总和，受温度、压强、物质的聚集状态的影响。 2.认识化学能与热能的相互转化，恒温恒压条件下化学反应的反应热可以用焓变表示。 3.能用热化学方程式表示反应中能量的变化。 1.微观探析：反应热可以用焓变表示。 2.模型认知：掌握热化学方程式的书写。 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 一、化学反应的内能变化 1．化学反应的能量变化是由反应前后物质所具有的______不同引起的。 2．内能 (1)概念：体系内物质所含各种微观粒子的能量总和。 (2)符号：___。 (3)化学反应中内能的变化可写作：ΔU＝__________________________。 (4)影响内能的因素：物质的种类、______、____________及体系的______和______。 知识必备 素养奠基 内能 U U(反应产物)－U(反应物) 数量 聚集状态 温度 压强 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 (5)内能与反应热的关系 ①化学反应的内能变化等于反应热和功的加和：ΔU＝___＋___。 ②反应过程中体系没有做功时：ΔU＝___。 U(反应产物)___U(反应物)，Q＜0，反应放热； U(反应产物)___U(反应物)，Q＞0，反应吸热。 Q W Q ＜ ＞ 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 二、化学反应的焓变 1．焓 (1)焓是一种物理量，其符号是___，单位为J或kJ，H＝U＋pV。 (2)用焓的变化描述______反应的反应热：Qp＝______。 2．反应焓变(ΔH) (1)定义：____________的焓与_________的焓之差。 (2)表达式：ΔH＝___________________________。 (3)与反应热的关系 ①ΔH ___ Qp。 ②ΔH＞0，为___热反应，用“＋”表示；ΔH＜0，为___热反应，用“—”表示。 H 等压 ΔH 反应产物 反应物 H(反应产物)－H(反应物) ＝ 吸 放 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 物质的变化 反应的焓变 放出285.8 kJ的热量 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 3．注意事项 (1)要在物质的化学式后面用括号标明反应物和生成物的______。一般用英文小写字母g、l、s分别表示物质的______、______和______；水溶液中溶质则用______表示。 (2)ΔH的单位是_______________或 kJ·mol－1。 (3)若热化学方程式中各物质的系数加倍，则ΔH的绝对值_________；若反应逆向进行，则ΔH改变符号，但_________不变。 (4)要注明________________，若不特别说明，反应温度为__________，压强为______________。 (5)在热化学方程式中，物质化学式前面的系数表示____________，可以用整数或简单分数表示。 状态 气态 液态 固态 aq J·mol－1 也加倍 绝对值 温度和压强 298 K 101 kPa 物质的量 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 核心探究 素养形成 探究任务一　从内能的角度理解化学反应的反应热 　 (1)ΔH＝Qp＝ΔU＝U(反应产物)－U(反应物)。 (2)放热反应：反应物所具有的内能大于生成物所具有的内能。 (3)吸热反应：反应物所具有的内能小于生成物所具有的内能。 重点释疑 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 大气臭氧层的分解反应是：O3＋O===2O2　 ΔH，该反应的能量变化如图： (1)该反应为______反应； (2)该反应的反应热ΔH_______0； (3)该反应的反应热ΔH＝_____________________。 案例示范 1 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 [解析]　(1)、(2)由E2>E3知反应物内能大于生成物内能，O3＋O＝2O2为放热反应，其ΔH<0； (3)反应热ΔH的符号和数值为