内容正文:
2024届第一学期10月份阶段练习
九年级数学
注意事项:
1.数学练习满分150分,练习时间为120分钟.
2.本练习包括“练习卷”(共6页)和“答题卷”(共6页)两部分.
3.请务必在“答题卷”上答题,在“练习卷”上答题无效.
4.练习结束时,请将“练习卷”和“答题卷”一并交回.
一、选择题(本题共10小题,每小题4分,满分40分)
1. 将一元二次方程化成一般形式时,它的二次项系数、一次项系数和常数项分别为( )
A. ,, B. ,,
C. ,, D. ,,
2. 下列函数中,一定是的二次函数的是( )
A. B.
C. D.
3. 若关于的一元二次方程 的一个根是2,则的值为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4. 若关于x的一元二次方程有解,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
5. 把抛物线向右平移个单位,再向下平移个单位,得到抛物线( )
A. B.
C. D.
6. 已知关于一元二次方程,下列说法正确的是( )
A. 有两个相等的实数根 B. 有两个负数根
C. 可以有一根为 D. 没有实数根
7. 对于二次函数的图象,下列说法正确的是( )
A. 图象与y轴交点的坐标是 B. 对称轴是直线
C. 顶点坐标为 D. 当时,y随x的增大而增大
8. 我国南宋数学家杨辉在《田亩比类乘除捷法》中记录了这样的一个问题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”其大意是:矩形面积是864平方步,其中长与宽和为60步,问长比宽多多少步?若设长比宽多x步,则下列符合题意的方程是( )
A. (60 - x)x = 864 B. = 864
C. (60 + x)x = 864 D. (30 + x)(30 - x)= 864
9. 如图,矩形中,,,点是边上的动点(点不与点、重合).现将沿翻折,得到,作的平分线,交于点.设,,则下列符合题意的函数关系式是( )
A. B.
C. D.
10. 一次函数与二次函数的图象可能是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)
11. 一元二次方程(x﹣1)2=x﹣1的根为 _____.
12. 小明用配方法解一元二次方程,将它化成的形式,则的值为_______.
13. 如图,矩形纸片的长为30cm,宽为20cm,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为3∶2,如果要使彩条所占面积为原矩形面积的三分之一,则竖彩条的宽度是________cm.
14. 已知关于的二次函数,其中k为负实数.
(1)若直线与此二次函数的图象相交于A,B两点,且,则k的值为____.
(2)当时,y随x的增大而增大,则m的取值范围是____.
三、(本题共2小题,每小题8分,满分16分)
15. 解方程:
16. 已知二次函数(k是常数),如果该二次函数的图象顶点在x轴上,求k的值.
四、(本题共2小题,每题8分,满分16分)
17 二次函数与直线交于点
(1)求a、b的值;
(2)求抛物线与直线的两交点与抛物线的顶点构成的三角形的面积S.
18. 已知关于x的一元二次方程.
(1)求证:不论k为何值,这个方程都有两个实数根;
(2)若此方程的两根均整数,求整数k的值,
五、(本题共2小题,每题10分,满分20分)
19. 已知一条抛物线上部分点的横坐标x与纵坐标y的对应值如下表:
x
…
0
1
2
3
…
y
…
0
k
0
…
(1)求这条抛物线对应的函数表达式;
(2)求k的值;
(3)这个抛物线经过两点和,求m的值.
20. 提出问题
为解方程,我们可以将视为一个整体,然后可设,则,于是原方程可转化为,解此方程,得,.
当时,,,∴;
当时,,,∴.
∴原方程的解为,,,.
以上方法就是换元法解方程,从而达到了降次的目的,体现了转化的思想.
解决问题
(1)运用上述换元法解方程.
延伸拓展
(2)已知实数m,n满足,求的值.
六、(本题满分12分)
21. 某景区5月份的游客人数比4月份增加60%,6月份的游客人数比5月份减少了10%.
(1)设该景区4月份的游客人数为a万人,请用含a的代数式填表:
月份
4月
5月
6月
游客人数/万人
a
(2)求该景区5、6月这两个月份游客人数的月平均增长率;
(3)景区特色商品营销店推出一款成本价为40元文化衫,如果按每件60元销售,每天可卖出20件.通过市场调查发现,每件售价每降低1元,日销售量增加2件.若日利润保持不变,商家想尽快销售完该款商品,每件售价应定为多少元?
七、(本题满分12分)