第14章 第1讲 机械振动（实验：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度）-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（教科版 老教材 老高考）

第十四章　机械振动　机械波　光　 电磁波　相对论 第1讲　机械振动（实验：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度） 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 目标要求 三年命题统计 简谐运动Ⅰ 简谐运动的公式和图像 Ⅱ 单摆、单摆的周期公式Ⅰ 受迫振动和共振Ⅰ 机械波、横波和纵波Ⅰ 横波的图像Ⅱ 波速、波长和频率(周期)的关系Ⅰ 波的干涉和衍射现象Ⅰ 多普勒效应Ⅰ 电磁波的产生Ⅰ 电磁波的发射、传播和接收Ⅰ 电磁波谱Ⅰ 光的折射定律Ⅱ 折射率Ⅰ 全反射、光导纤维Ⅰ 光的干涉、衍射和偏振现象Ⅰ 狭义相对论的基本假设Ⅰ 质能关系Ⅰ 实验一：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 实验二：测定玻璃的折射率 实验三：用双缝干涉测光的波长   一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 目标要求 三年命题统计 备考策略 分析近三年命题点和对核心素养的要求，2024年备考要关注以下几点 (1)掌握简谐运动的概念、表达式和图像，单摆的周期公式及应用，受迫振动和共振的概念及产生共振的条件。 (2)掌握机械波的特点和分类，波速、波长和频率的关系，波的图像，波的干涉、衍射现象和多普勒效应。 (3)理解折射率、光的折射定律、全反射的条件及应用，会测定玻璃的折射率。 (4)理解光的干涉现象、衍射现象、偏振现象，利用公式Δx＝ λ测波长。 (5)知道麦克斯韦电磁场理论，电磁波的产生、传播、发射和接收。 (6)了解狭义相对论的基本假设和几个重要结论 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 一、简谐运动　单摆、单摆的周期公式 1．简谐运动 (1)定义：物体在跟位移大小成正比并且总是指向____________的回复力作用下的振动。 (2)平衡位置：物体在振动过程中_________为零的位置。 平衡位置 回复力 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 (3)回复力 ①定义：使物体返回到____________的力。 ②方向：总是指向____________。 ③来源：属于______力，可以是某一个力，也可以是几个力的______或某个力的______。 (4)简谐运动的特征 ①动力学特征：F回＝_________。 ②运动学特征：x、v、a均按正弦或余弦规律发生周期性变化(注意v、a的变化趋势相反)。 ③能量特征：系统的机械能守恒，振幅A不变。 平衡位置 平衡位置 效果 合力 分力 －kx 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 2．简谐运动的两种模型 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 弹力 重力 原长 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 二、简谐运动的公式和图像 1．简谐运动的表达式 (1)动力学表达式：F＝_________，其中“－”表示回复力与位移的方向相反。 (2)运动学表达式：x＝__________________，其中A代表振幅，ω＝2πf表示简谐运动的快慢。 －kx A sin (ωt＋φ) 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 2．简谐运动的图像 (1)从____________开始计时，函数表达式为x＝A sin ωt，图像如图甲所示。 (2)从_______________开始计时，函数表达式为x＝A cos ωt，图像如图乙所示。 平衡位置 最大位移处 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 三、受迫振动和共振 1．受迫振动 系统在_________作用下的振动。做受迫振动的物体，它做受迫振动的周期(或频率)等于_________的周期(或频率)，而与物体的固有周期(或频率)___关。 驱动力 驱动力 无 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 2．共振 做受迫振动的物体，它的固有频率与驱动力的频率越接近，其振幅就越大，当二者______时，振幅达到最大，这就是共振现象。共振曲线如图所示。 相等 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 1．描述简谐运动的物理量 命题点一　简谐运动的基本特征 自主探究 物理量 定义 意义 位移 由平衡位置指向质点所在位置的有向线段 描述质点振动中某时刻的位置相对于平衡位置的位移 振幅 振动物体离开平衡位置的最大距离 描述振动的强弱和能量 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•