第2章 第2讲 力的合成与分解-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（教科版 老教材 老高考）

第2讲　力的合成与分解 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 一、力的合成和分解 1．合力与分力 (1)定义：如果一个力_______________跟几个共点力共同作用产生的效果相同，这一个力就叫作那几个力的______，原来那几个力叫作______。 (2)关系：合力和分力是____________的关系。 产生的效果 合力 分力 等效替代 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 2．共点力 作用在物体的_________，或作用线的_________交于一点的力。如下图所示均是共点力。 同一点 延长线 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 3．力的合成 (1)定义：求几个力的______的过程。 (2)运算法则 ①平行四边形定则：求两个互成角度的_________的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的______和______。如图甲所示。 ②三角形定则：把两个矢量____________，从而求出合矢量的方法。如图乙所示。 合力 共点力 大小 方向 首尾相接 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 4．力的分解 (1)定义：求一个已知力的______的过程。 (2)遵循原则：_______________定则或_________定则。 (3)分解方法：①按力产生的______分解；②正交分解。 分力 平行四边形 三角形 效果 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 二、矢量和标量 1．矢量：既有大小又有______的量，运算时遵循___________________。 2．标量：只有大小______方向的量，求和时按____________相加。 方向 平行四边形定则 没有 代数法则 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 1．力的合成中合力与分力的大小范围 (1)两个共点力的合成 ①|F1－F2|≤F合≤F1＋F2，两个力大小不变时，其合力随夹角的增大而减小。 ②两种特殊情况：当两力反向时，合力最小，为|F1－F2|。当两力同向时，合力最大，为F1＋F2。 命题点一　共点力的合成 自主探究 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 (2)三个共点力的合成 ①三个力共线且同向时，其合力最大，为F1＋F2＋F3。 ②任取两个力，求出其合力的范围，如果第三个力在这个范围之内，则三个力的合力最小值为零；如果第三个力不在这个范围内，则合力最小值等于最大的力减去另外两个力。 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 2．共点力合成的方法 (1)作图法 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 (2)计算法 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 1．(2023·四川盐亭中学模拟)如图甲所示，射 箭时，释放箭的瞬间，若弓弦的拉力为100 N， 对箭产生的作用力为120 N，其弓弦的拉力如 图乙中F1和F2所示，对箭产生的作用力如图中 F所示,则弓弦的夹角α应为(cos 53°＝0.6)(　　) A．53°　　　　　　　　 B．127° C．143° D．106° D 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 解析：弓弦拉力的合成如图所示， 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 2．(2023·四川资阳联考)航母阻拦索用于拦停高速着舰的舰载机，被喻为“舰载机生命线”。其结构简图如图所示，滑轮1、2、3、4及液压缸a、b、c固定在甲板平面上，阻拦索绕过滑轮组后闭合。某时刻舰载机的挂钩勾住阻拦索，形成图示的夹角时，舰载机受到阻拦索的合力大小为F。不考虑阻拦索、滑轮的质量及摩擦，则此时单个柱塞所受阻拦索的合力大小为(　　) B 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 命题点二　力的分解 师生互动 1．力的分解常用的方法 正交分解法 效果分解法 分解 方法 将一个力沿着两个互相垂直的方向进行分解的方法 根据一个力产生的实际效果进行分解 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 一轮 · 物理 基础知识•自主梳理 研命题点•分类突破 课时作业•巩固提升 2. 力的分