内容正文:
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第一课 神奇的货币
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课标要求 核心素养
解析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释常见的信用工具的用途;理解金钱在现代经济生活中的意义。 1.政治认同:支持国家货币政策,树立正确金钱观。2.科学精神:正确理解商品、货币基本理论,明确纸币供应等知识,辩证地看待汇率变动的影响。3.法治意识:尊法学法守法用法,守护人民币。
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交换
使用价值
价值
一般等价物
价值尺度
流通手段
国家(或某些地区)
资信状况
取款
结算
转账
现金
国际
兑换
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1.农民自种自吃的粮食也有价值。
纠正:_________________________________________
2.一切金银都属于货币。
纠正:__________________________________________
3.通货膨胀一定会引起物价上涨,物价上涨一定是通货膨胀引起的。
纠正:_________________________________________________________
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农民自种自吃的粮食不是商品,没有价值。
只有固定充当商品交换媒介的金银才属于货币。
通货膨胀一定会引起物价上涨,物价上涨不一定是通货膨胀引起的。
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4.外币的汇率升高,意味着人民币升值。
纠正:_______________________________________________
5.人民币汇率升高意味着人民币在国内购买力增强。
纠正:__________________________________________________
外币的汇率升高,意味着外币升值,人民币贬值。
人民币汇率升高意味着人民币在国外市场购买力增强。
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1.商品及其基本属性
(1)含义:商品是用于交换的劳动产品。
(2)基本属性:使用价值和价值。
考点一 货币的本质
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特别提醒
从三个方面把握商品的基本属性
(1)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。
(2)使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西交换不出去,实现不了其价值。
(3)任何人不能同时拥有二者:生产者为获得商品的价值,必须让渡商品的使用价值;消费者为获得商品的使用价值,必须让渡商品的价值。
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2.货币的本质与职能
(1)准确理解货币的本质,需要掌握以下几点
①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币是一种商品,但又与其他商品不同,是一般等价物,它是可以表现其他一切商品的价值、可以和其他一切商品相交换的商品。
②货币又和其他一般等价物不同,只有当贵金属金银被用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生。
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③货币与金银:货币天然是金银,金银天然不是货币。只有固定地充当一般等价物的金银,才能成为货币。人们使用的金银饰品,如项链、手镯等,以及金银类制成品,如金银器皿等,都不是货币。
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(2)正确区分辨别货币的职能
职能 作用 关键词语
基本
职能 价值尺度 表现商品的价值 “标价”“价格”
流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”
“现场交易”
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职能 作用 关键词语
其他职能 贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域”
支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资等 “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”
世界货币 在世界市场上充当一般等价物 “购买外国商品”“国际收支”
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