第一章 第2节测量：实验探究的重要环节-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年八年级上册物理课时练 教科版 河北专版

物理 八年级上册 JK 第2节 测量:实验探究的重要环节 ! 知识点1 从木工尺到米原器 ❶估测以下长度,其中最接近0.8 m的是( ) A.教室的高度 B.课桌的高度 C.物理课本的宽度 D.中学生的身高 ❷在下列数据后面添上合适的单位: 一张纸的厚度约为56 ; 一张课桌的宽约为0.342 ; 一位中学生的身高大约为168 ; 北京至上海的铁路线长为1 486 。 ❸完成下列单位换算。 (1)2.4×103 m= dm= mm= μm; (2)45 mm= m= dm= μm; (3)2.5×103 μm= m= km= nm。 知识点2 实验:测量长度 ❹如图所示,小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮 的长度,长度为 ( ) A.3.15 cm B.3.150 cm C.2.15 cm D.2.150 cm ❺下列有关误差的说法中,正确的是 ( ) A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密仪器测量可以减小误差 ❻如图,用刻度尺测量木块的长度,该刻度尺的 分度值是 ,木块的长度为 cm, 准确值是 ,估计 值是 。 知识点3 实验:测量时间 ❼(教材P15“物理在线”改编)人类计时技术发展 的过程,就是一部社会科技进步的历史,以下 测量工具不能用来计时的是 ( ) "
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I ❽物理是一门注重实验的自然科学,请同学们根 据自己掌握的实验操作技能,解答下列问题: 如图所示的钟表,其分度值为 ,显示 的时刻为15 h min s。 第8题图        第9题图 ❾停表的示数如图所示,读出停表所示的时间为 s。   􀀡􀀪(易错题)下列四个表达式是某班四位同学在 学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记 录,其中正确的是 ( ) A.0.6 m=0.6×100=60 cm B.5.8 m=5.8×100 cm=580 cm C.30 min=30 min×60=1 800 s D.2 h=2×60=120 min 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3 {#{QQABBYCUogCAQhAAAQgCQwWCCgIQkAAAAKoOQAAEoAAAAQNABAA=}#} 金典同步练 双减新练案 􀀡􀀫3月12日植树节这一天,学校组织九年级同学 参加植树造林活动。根据图片信息,对图中这 棵小树的高度估测合理的是 ( ) A.0.5 m B.1 m C.2 m D.4 m 􀀡􀀬(易错题)小强同学在一次测量某物体长度时,正 确记录了四次测量结果,即18.12 cm,18.13 cm, 18.11 cm,18.14 cm,则该物体的长度应为 ( ) A.18.125 cm B.18.1 cm C.18.13 cm D.18.12 cm 􀀡􀀭(2023·保定模拟)下列数据中,最符合实际情 况的是 ( ) A.学校的课桌高为80 cm B.某同学跑100 m的成绩约5.6 s C.手指甲宽约10 nm D.初中生小王身高约1.6 mm 􀀡􀀮(教材P14图片改编)人站立时的身高约为脚 长的7倍。警察破案时常常通过测量嫌疑人 留下的脚印来推断嫌疑人的身高。若某嫌疑 人的脚长如图所示,则该嫌疑人的身高约为 ( )  
DN  A.1.65 m B.1.75 m C.1.85 m D.1.95 m 􀀡􀀯小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张 课桌的长度。小明测量的结果为122.9 cm,小 华测量的结果是1.228 m,下列几种说法中正 确的是 ( )