4.2 以礼待人（同步练习）-2023-2024学年八年级道德与法治上册解读教材精品课件+练习（统编版）

4.2 以礼待人 一、单选题 1．城市市民的素质直接决定着一个城市的形象和文明程度。“讲文明话、办文明事、做文明人”是我们行动的准则。这是因为文明有礼（ ） ①是一个人立身处世的前提 ②能够促进社会和谐，体现国家形象 ④是沟通人与人情感的桥梁 ③主要表现为仪表端庄，举止文明等 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位。下列能体现文明有礼重要性的是（ ） A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C．夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 D．人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 3．爱护环境、有序排队、文明用语、不踩踏草坪、不折枝采花已成为出游共识，这样一批游客为国庆假期的黄海森林公园再添和谐文明之美。出游有礼是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼的人要态度谦和、举止端庄 ③文明有礼利于形成安定有序的社会 ④做文明有礼的人要从小事从细节做起 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是（ ） A．小伟穿着拖鞋，邋邋遢遢进教室上课 B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢” C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入 D．小玲上学和放学回家都与父母打招呼 5．下列同学的做法符合“文明有礼”这一要求的是（ ） A．小王从不歧视班上学习或家境不好的同学 B．小刘做完核酸检测，向医务人员亲切道谢 C．小丽不管什么事都实话实说，从不说谎 D．小红在车多时能做到红灯停绿灯行，车少时视情况而定 6．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了（ ） A．在与人交往中只说好听的话 B．良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容 C．在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人 7．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话说明（ ） A．文明用语是尊重他人的唯一要求 B．举止端庄是我们要养成的良好行为 C．礼貌文明的语言能体现尊重 D．尊重自己包括自尊和自卑 8．“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”由此可见（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②礼仅仅表现为态度谦和，用语文明 ③文明有礼体现国家形象 ④礼貌待人只是对中学生的要求 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 9．《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（ ） A．人是由动物进化而来的 B．文明有礼是一个人立身处世的前提 C．没礼貌的人如同禽兽 D．讲礼貌是所有人都能做到的 10．我国素来有“礼仪之邦”的美称，为了让学生养成文明礼貌的良好行为习惯，某校决定开展“文明有礼，从我做起”的主题演讲活动，下列观点与演讲主题相符合的是（ ） ①文明有礼促进社会和谐 ②做文明有礼的人，要从大事做起 ③文明有礼体现国家形象 ④文明有礼更容易赢得他人的尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、简答题 11．阅读材料，回答问题 喜迎二十大，各地博物馆开设了“小小讲解员”培训班。同学们在培训班中学习讲解员礼仪，近距离走近文物、了解文物、解说文物。博物馆开展这样的教育活动不仅在于传授知识，更要传递一种积极向上的导向，意在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空间。 (1)为什么礼仪课是每个人的必修课？ (2)“小小讲解员”在讲解过程中应怎样以礼待人？ (3)材料启示我们亲社会行为在人际交往和▁▁中养成。 12．2022年11月24日，花溪区召开2022年“文明在行动•满意在贵州”活动工作调度会。会议强调，要坚持全员参与、全局创建、全面提升，强化城乡共创、窗口管理和宣传引导，把城市和乡村整合起来，把干部和群众发动起来，形成共创共建共治的强大合力，营造浓厚氛围，提高群众的知晓率、参与率和满意度……确保“文明在行动•满意在贵州”活动取得实效，不断提升花溪区城市形象，提升老百姓的获得感、幸福感、安全感。 阅读材料，联系所学知识回答： (1)文明在行动，待人礼为先，请说一说文明有礼对社会的作用？（至少两点） (2)提升花溪区城市形象，我们要做文明有礼的人，请谈谈你会怎样做好这方面的示范？（至少三点） 13．材料一 “不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 材料二 “十一黄金周”旅游消费爆棚，作为礼仪之邦的中国，我们必须让文明礼仪也随着旅游新时代一起升级，