综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测配套PPT课件（统编版）

语文 第二单元 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 ⁠ ⁠（湖南长沙模拟）岁月如歌，三年青春相聚的一团热火，就要散作满天繁星。回首逝去的日子，我们洒下的汗水，收获的欢乐都将成为亲切的怀恋。九年级（1）班开展“岁月如歌”主题活动，请你参与活动，完成以下任务。 （1）【班史拟名】为了见证同学们的成长，纪念这段美好的初中生活，班级将制作一本班史。请你为班史拟写一个有意义的名字。 示例：《花样年华——我们的初中生活》 （示例）《亲切的怀念——我们的初中岁月》 （2）【栏目解说】班史计划分“班级留影”“班级大事记”“师生风采”三个板块来编写，你作为栏目负责人，请参考示例，向参与编辑的同学们说明“师生风采”的栏目内容。 示例：班级留影——该栏目拟选取若干张初中生活的照片，含荣誉照片、生活照片等，配上文字解说，记录我们共同经历的岁月。 班级大事记——该栏目按时间顺序，记录三年来班级发生的重大事件。提纲挈领，不展开叙述。 师生风采—— 　（示例）该栏目以师生为原型，以文字的形式叙述每一位师生的典型事迹，或截取某一生活片段、代表性语言，彰显其特点。　⁠ （示例）该栏目以师生为原型，以文字的形式叙述 每一位师生的典型事迹，或截取某一生活片段、代表性语言，彰显 其特点。 ⁠ ⁠（陕西西安模拟）请你参加以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一：回忆·铭记】在初中生活的最后一个学期，全班同学分工合作，制作了一本班史，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。请你为这本记录三年时光的班史起一个名字（不超过10字）。 （示例）花季情　良师恩 （2）【活动二：回忆·编辑】班委搜集整理了三年来班级的影像资料和文字资料，也找各位任课教师回忆班级大事，计划分四个板块来编辑这本班史。面对大量资料，班委只想出了下面两个板块的内容，请你帮助他们完成剩下的板块设计。 A.班级留影，记录成长瞬间 B.班级大事记，文编三年经历 C. 　班级故事，讲述成长故事　⁠ D. 　班级荣誉，记录辉煌时刻　⁠ 班级故事，讲述成长故事 班级荣誉，记录辉煌时刻 （3）【活动三：回忆·采访】班级故事需要按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件。信息组的小西同学对小安同学进行了以下采访，请根据文段内容，拟写采访的问题。 小西：① 　初中三年让你印象最深的班级活动是什么？　⁠ 小安：班级活动中让我印象最深刻的是合唱比赛，我们班认真筹备，团结合作，获得了第一名的好成绩。 小西：② 　你认为班级重大事件的标准是什么？　⁠ 小安：重大事件应该指这次事件让班级得到了成长，或是增加了凝聚力，感受到了温暖，亦或让班级的同学正视问题，迎难而上。 初中三年让你印象最深的班级活动是什么？ 你认为班级重大事件的标准是什么？ （4）【活动四：回忆·思辨】普希金在《假如生活欺骗了你》中说“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”。在初中的终点，总结这一路收获，你想对未来的自己说些什么？请总结一条成长或学习路上的经验，指导自己未来的学习生活。 （示例）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，人生最宝贵的财富是对理想的执着追求，它将引导人们走向成功。 ⁠ ⁠（绥化中考）综合实践与口语交际。 　　“明天你是否会想起/昨天你写的日记/……/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西……”当熟悉的音乐响起，离情别绪涌上心头。 　　请你参加以下活动。（活动中不得出现真实的地名、校名、人名） （1）初中的成长虽略显青涩，但纯洁无瑕。毕业在即，班委会决定召开班会，请拟写一则班会主题语。（限8个字以内） （示例一）离别情，良师恩　（示例二）三年风雨一世情　（示例三）师生情永记心间　（示例四）不负青春梦一场（任写一则即可） （2）你所在的九年（1）班，定于6月29日下午3点在本班教室召开“岁月如歌——我们的初中生活”主题班会，同学们打算邀请校长参加。请补全邀请函。 邀请函  　（示例）尊敬的校长：　 　　我班将于6月29日下午3点在本班教室召开“岁月如歌——我们的初中生活”主题班会，特别邀请您参加，全体师生期待您的到来。　 　九（1）班全体同学　 　2024年6月28日　⁠ （示例）尊敬的校长：　 我班将于6月29日下午3点在本班教室召开“岁月如歌——我们的 初中生活”主题班会，特别邀请您参加，全体师生期待您的到来。　 九（1）班全体同学　 2024年6月28日　 【解析】本题考查拟写邀请函。邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成，语言要简洁明了。 （3）班会结束时，请你写一段话，表达对母校的感恩之情。（限30字以内） 母校的培育，母校的温暖，永生难忘，祝母校蓬勃发展，蒸蒸日上！ 【解析】本题考查拟写班会结束语。内容