[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学八年级语文（人教版）21《与朱元思书》学案（无答案）

学习目标：　 1、积累和掌握文言实词。 2、查漏补缺。 3、学习文言文比较阅读的方法。 复习提纲： 1、将课文中的重点知识点从以下几方面进行归纳。 通假字 一词多义 古今异义[来源:学科网ZXXK] 词类活用 [来源:学.科.网] 2、将本课与《三峡》比较阅读。 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”[来源:学科网ZXXK] 1、解释下列各句中加点词语的含义。 （1）略无阙处 （2）虽乘奔御风 （3）负势竞上 （4）望峰息心 2、下面分析有误的一项是（ ）。 A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。[来源:学科网] 3、比较两篇短文的异同。 （1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。 （2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。 4、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。 4、总结比较阅读的方法：[来源:Z_xx_k.Com] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$