2.3 中国的河流（第3课时 滔滔黄河) （导学案）-【悦学堂】2023-2024学年八年级地理上册同步精品课件（湘教版）

第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流:滔滔黄河 导学案 一、【学习目标】 1.区域认知 运用地图和资料，了解黄河的基本概况。（重点） 2. 综合思维 运用具体案例，知道黄河各河段的特征、存在的问题及治理措施。（难点） 3.人地协调观 树立“人河和谐共生”的社会可持续发展观念。（重点） 二、【目标导学】 任务一:导医台--填写黄河体检信息表 1.（自主学习，阅读课本P55-P57,完成黄河体检信息表，对子核对答案） 2.读图思维---在图上标注黄河的个人信息:A巴颜喀拉山、B渤海、C青藏高原、D内蒙古高原、E黄土高原、F华北平原、G河口、H桃花峪、I湟水、J洮河、K汾河、L渭河(填字母即可） 任务二：体检办--填写黄河体检报告（小组合作，展示答案） (1)上游体检报告: ①河段特征： 多峡谷，多支流，水流湍急，__________资源丰富；在宁夏、内蒙古段形成了宁夏平原和_______________。 ②病症分析： “脱发”----气候干旱,过度放牧，导致荒漠化__________。 “动脉堵塞”---甘肃刘家峡至内蒙古包头河段，初春、初冬时，冰坝阻塞河道，易形成___________。 (2)中游体检报告: ①河段特征： 中游穿行于土质疏松的_______________，河流含沙量急剧上升。晋陕峡谷的________瀑布，撼人心魄。 ②病症分析： “腹泻”---流经黄土高原地区,由于土质疏松,植被破坏,____________严重，河流含沙量急剧上升。 （3）下游体检报告 ①河段特征： 进入__________，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙淤积，河床抬高，形成举世闻名的“____________”。 ②病症分析： “腿肿”---泥沙淤积，河床抬高，形成“_____________________”。 “动脉堵塞”---河南开封至入海口河段初春、初冬时，冰坝阻塞河道，易形成______________。 任务三：医师办--专家会诊开处方（师生共诊，开具药方） (1)上游处方:针对“脱发”---草场退化“脱发”问题，应大力开展__________工作。 (2)中游处方:针对“腹泻”---水土流失，要大力开展___________工作，控制水土流失，减少泥沙下泄。 (3)下游处方:针对“腿肿”---地上河，应_________________，加固黄河大堤。 (4)凌汛处方:针对“动脉堵塞”--凌汛，可以__________________。 三、【课堂检测】 黄河是中华民族的母亲河，保护黄河是事关中华民族伟大复兴的千秋大计。读图,回答1～3题。 1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是 ( ) A.唐古拉山和东海 B.昆仑山和渤海 C.喜马拉雅山和东海 D.巴颜喀拉山和渤海 2.黄河源头和入海口所在的省级行政区域分别是( ) A.甘肃省、河南省 B.内蒙古自治区、山东省 C.青海省、山东省 D.宁夏回族自治区、山西省 3.长江和黄河都流经的省区是（ ） A.青海、甘肃 B.青海、四川 C.青海、西藏 D.四川、甘肃 【2022•聊城】习近平总书记2021年10月20日在山东省东营市考察黄河入海口，了解黄河流域生态保护和高质量发展情况。读图完成问题。 4.关于黄河的叙述，正确的是（ ） A.发源于巴颜喀拉山脉，注入东海 B.水能资源仅分布在上游 C.中游凌汛严重 D.桃花峪至利津段形成“地上河” 5.关于黄河流域存在的问题及治理措施，搭配正确的是（ ） A.荒漠化——加高、加固堤坝 B.黄河凌汛——建立自然保护区 C.地上河——修筑梯田 D.水土流失——退耕还林、还草 【2022•济南】读“黄河干流各河段主要生态和环境问题示意”图，完成下面小题。 6.黄河下游流经的省级行政区是（ ） A.青海省、四川省 B.河南省、山东省 C.甘肃省、陕西省 D.山东省、山西省 7.黄河河段及其问题对应正确的是（ ） A.上游——“地上河” B.中游——凌汛 C.中游——水土流失 D.下游——草地退化、荒漠化 答案：1、D 2、C 3、B 4、D 5、D 6、B 7、C 四、【学情自检】 《中国的河流-滔滔黄河学情自检卡》 学习内容 已达标（√） 未达标（×） 1.黄河的源头和注入海域 2.黄河流经的主要地形区 3.黄河流经的主要省份