第10章 第36讲 化学实验热点-【优化探究】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件（鲁科版双选 新教材 新高考）

* 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 第36讲　化学实验热点 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 [课程标准]　1.变化观念与平衡思想：运用实验验证预测或探究未知时，要注意化学反应的条件，条件不同，产物可能不同。2.科学探究与创新意识：能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行实验探究；对实验过程中出现的特殊现象敢于提出自己的见解，并进行进一步的研究。3.证据推理与模型认知：建立观点、结论和证据之间的逻辑关系；针对不同类型的综合实验题建立思维模型。能运用模型解释化学现象，依据答题模板快速准确地回答问题。4.科学态度与社会责任：实验方案的设计要严谨，具有可持续发展意识和绿色化学观念，遵循的优化原则是原料廉价，原理绿色，条件优化，仪器简单，分离方便。 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 1．实验操作顺序 考点一　无机物的制备综合实验题 [解析]　(2)根据碳原子守恒可知HCHO～CO2，而生成CO2的物质的量为＝0.04 mol，所以甲醛的物质的量为0.04 mol，甲醛水溶液的浓度为＝10 mol/L。 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 2．加热操作先后顺序的选择 若气体制备实验需加热，应先加热气体发生装置，通入气体排出装置中的空气后，再给实验中需要加热的物质加热。 其目的是①防止爆炸(如氢气还原氧化铜)；②保证产品纯度，防止反应物或生成物与空气中的物质反应。完成实验后，熄灭酒精灯的顺序则相反。 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 3．实验中试剂或产物防止变质或损失 (1)实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等，要采取措施防止吸水； (2)易挥发的液体产物要及时冷却； (3)易挥发的液体反应物，需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等)； (4)注意防止倒吸的问题。 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 4．选用仪器及连接顺序 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 5．制备无机物的思维流程 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 [典例]　葡萄糖酸亚铁[(C6H11O7)2Fe]是常用的补铁剂，易溶于水，几乎不溶于乙醇。用如图装置制备FeCO3，并利用FeCO3与葡萄糖酸反应可得葡萄糖酸亚铁。回答下列问题： * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 (1)a的名称为________________。 [解析]　(1)根据题图可知，a为恒压滴液漏斗； 恒压滴液漏斗 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 (2)打开K1、K3，关闭K2，一段时间后，关闭K3，打开K2。在______________(填仪器标号)中制得碳酸亚铁。实验过程中产生的H2作用有_____________________________________________、 ____________________。(写2条) c 排出装置内空气，防止生成的FeCO3被氧化 将b中溶液压入c中 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 [解析]　(2)利用Fe与稀硫酸反应生成的氢气排尽装置中的空气，故先打开K1、K3，关闭K2，此时在b中制备硫酸亚铁；一段时间后，关闭K3，打开K2，利用生成的氢气将硫酸亚铁溶液压入三颈烧瓶c中，发生的反应为FeSO4＋Na2CO3===FeCO3↓＋Na2SO4，因此碳酸亚铁在c中生成； * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 (3)将制得的碳酸亚铁浊液过滤、洗涤。如过滤时间过长会发现产品部分变为红褐色。用化学方程式说明原因： ________________________________________。 [解析]　(3)FeCO3在空气中容易被氧化生成氢氧化铁，该反应的化学方程式为4FeCO3＋6H2O＋O2===4Fe(OH)3＋4CO2； 4FeCO3＋6H2O＋O2===4Fe(OH)3＋4CO2 * 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 考点三 考点二 考点四 (4)将葡萄糖酸与碳酸亚铁混合，加入乙醇，过滤