第2章 核心素养提升(2) 利用“变化观”和“平衡思想”为化学方程式的书写建模-【优化探究】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件（鲁科版双选 新教材 新高考）

核心素养　专项提能 1 一轮· 化学 [典例1]　Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3，还含有少量MgO、SiO2等杂质)来制备，工艺流程如图： 核心素养提升(二)　利用“变化观”和“平衡思想” 为化学方程式的书写建模 一　 书写新信息型离子方程式的思维建模 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 二　 新信息下氧化还原型离子方程式的思维建模 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 [思维建模]　“写”“平”“补”三步书写模型 第一步：写，根据所学知识或题目信息找出氧化剂、还原剂、还原产物和氧化产物，然后大致书写出：氧化剂＋还原剂―→还原产物＋氧化产物。 第二步：平，根据化合价升降守恒(求化合价升降的最小公倍数)配平好上面写的四种物质。 第三步：补，根据反应环境(酸碱介质)及电荷守恒、原子守恒补齐没有参与氧化还原的物质或离子。 1 一轮· 化学 补项时先考虑反应前跟反应后的物质对比是氧原子变多还是减少，再考虑酸碱介质，具体情况如图甲和图乙。 1 一轮· 化学 1．根据题设要求完成离子方程式书写。 (1)Na2CO3溶液能和HCN反应：Na2CO3＋HCN===NaHCO3＋NaCN，则向NaCN溶液中通入少量CO2时反应的离子方程式为 __________________________________。 1 一轮· 化学 (2)金属Mg与CH3Cl在一定条件下反应可生成CH3MgCl，CH3MgCl是一种重要的有机合成试剂，易与水发生水解反应并有无色无味气体和沉淀生成，写出CH3MgCl水解的离子方程式： ______________________________________________________。 2CH3MgCl＋2H2O===2CH4↑＋Mg(OH)2↓＋Mg2＋＋2Cl－ 1 一轮· 化学 (3)将NCl3与NaClO2(亚氯酸钠)按物质的量之比为1∶6混合，在溶液中恰好反应生成ClO2，试写出该反应的离子方程式： ____________________________________________________。 在用ClO2进行水处理时，除了杀菌消毒外，还能除去水中的Fe2＋和Mn2＋。试写出用ClO2氧化除去Mn2＋生成MnO2的离子方程式： _______________________________________________ 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 ①Na2S2O5参加反应的离子方程式为 _______________________________________________。 ②处理后的废水中Cr3＋的物质的量浓度为__________mol·L－1。 1×10－5 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 (2)(固定配比)硫代硫酸钠可以作容量分析的基准物质。 ①向pH＝2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液，可观察到的现象是 ________________________________________________。 ②实际生产中，一般将Na2S和Na2CO3以物质的量之比为2∶1配成溶液后加热，将SO2缓缓通入溶液中，即可得到硫代硫酸钠。反应的离子方程式为____________________________________________。 产生淡黄色沉淀，同时有刺激性气味的气体产生 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 回答下列问题： ①反应②中除掉的杂质离子是_____________，发生反应的离子方程式为_________________________________________________________ ___________________________________________； 在加入高锰酸钾溶液前，若溶液的pH较低，对除杂的影响是 _____________________________________________________。 Fe2＋和Mn2＋ 铁离子和锰离子不能生成沉淀，从而无法除去铁和锰杂质 1 一轮· 化学 ②反应③的反应类型为_____________，过滤得到的滤渣中，除了过量的锌外还有___________。 置换反应 镍 1 一轮· 化学 1 一轮· 化学 $$