第1章 第1讲 钠及其化合物-【优化探究】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件（鲁科版双选 新教材 新高考）

第1讲　钠及其化合物 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 [课程标准]　1.宏观辨识与微观探析：认识钠及其化合物的性质和应用，能从钠的原子结构理解其性质，领悟结构决定性质。2.证据推理与模型认知：对钠及其化合物的反应，利用“差量法”进行有关计算，利用图像法进行分析。3.科学探究与创新意识：领悟钠及其化合物的性质的探究，并以实验验证钠及其化合物的性质。 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 1．物理性质 考点一　钠的性质及应用 颜色状态 密度 硬度 熔点 色固体 比水 ，比煤油___ 较____ 较低，低于100 ℃ 银白 小 大 小 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 2.化学性质 从钠的原子结构认识钠的化学性质——还原性 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 填写下列方程式： 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 (2)用途 (3)保存：一般保存在煤油或液态石蜡中。 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 诊断辨析 (正确的画“√”，错误的画“×”) (1)在氧气中加热时，金属钠剧烈燃烧，生成淡黄色的固体Na2O2。( ) (2)金属钠着火时，可用泡沫灭火器或干燥的沙土灭火。( ) (3)钠表面自然形成的氧化层能够保护内层金属不被空气氧化。( ) (4)金属钠具有强还原性，可与TiCl4溶液反应制取金属Ti。( ) √ × × × 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 × √ 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 1．知识拓展：钠与酸、盐溶液的反应。 钠与水、酸、盐溶液反应的本质与顺序：本质上均是与H＋的反应，反应顺序是：有酸酸在前，无酸水为先。 2．科学探究：资料显示，钠着火时不能用二氧化碳灭火。为寻找原因，某小组同学展开了如下探究。 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 [探究1]　钠能否与二氧化碳反应。 实验1：将燃烧匙中的钠引燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中。可以看到，火焰呈黄色，产生大量白烟；火焰熄灭后，集气瓶底部有黑色固体，瓶壁上附着白色固体。 结论1：钠在点燃条件下能与二氧化碳反应。 [探究2]　实验1中产生的黑色固体与白色固体的成分。 实验2：(1)在集气瓶中加入适量蒸馏水，振荡、过滤，滤纸上留下黑色固体，滤液为无色。 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 (2)将干燥后的黑色固体引燃，并将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。 (3)取适量滤液置于两支试管中，向第一支试管中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红；向第二支试管中滴加澄清石灰水，溶液变浑浊。 结论2：黑色固体物质为炭，白色固体物质为Na2CO3。 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 题组一　钠与氧气反应探析 1．金属钠与氧气反应在不同条件下生成产物不同，据此回答下列问题。 (1)1 mol钠与足量氧气反应转移电子数为________。 (2)1 mol氧气与足量钠反应转移电子数范围为___________。 (3)金属钠燃烧时火焰为黄色，但实验时常伴有黑烟，原因是_________________________________。 NA 2NA～4NA 钠表面煤油未除尽，燃烧时冒黑烟 1 一轮· 化学 考点一 真题演练 明确考向 课时作业 巩固提升 微专题01 考点三 微专题02 考点二 微专题03 考点四 题组二　钠与水反应的拓展延伸 2．在隔绝空气条