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文化传承 ——古诗文阅读
专题四 倾听理性的声音——传统散文的说理艺术
考情透视
所谓议论性散文,就是以阐述某个观点为中心的散文,也就是用散文的笔法“发议
论”。从“议论”的角度看,它是“议论文”,是要阐明一个观点;从“笔法”的角度看,它
是“散文”,不像一般议论文那样注重逻辑,它侧重的是对形象的描绘和情感的抒发,给读
者一种富于理性的形象和情感,从而提供一个广阔的思索和联想的空间。
学习本专题,我们要注意聆听其中的济世忠告,感受古人的胸怀和睿智,我们会更加体
会到传统文化思想精华的宝贵。阅读这些充满智慧的篇章,还可以借鉴古人议论的艺术,学
会清晰有力地表达思想和见解。
知识必备·方法导引 解决基本知识问题
说理散文鉴赏四步骤
1. 找论点
领会观点与材料的关系。议论性文言文的论点一般出现在第一段(有的可能在文章中间
或结尾),而文中的材料、论据都是为了论证论点的。
2. 梳脉络
把握结构方式,厘清文章思路框架。议论性的文言文一般遵循三段式结构:提出问
题——分析问题——解决问题。常见的论证结构还有并列式、总分式、层进式和对照式。
3. 探究典型的论证方法
举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证等。
4. 品味文章的语言特色
准确、概括、鲜明、连贯、严密透彻、富有逻辑、通俗易懂、化抽象为具体。
[问津教材·实例印证]
《谏逐客书》一文有理有据地阐明了自己的观点,逻辑严密,雄辩有力。试分析本文的写作
特色。
1. 列举事实陈述道理时极尽铺陈排比之能事。
可以说通篇文章就是在不断地进行铺陈,而这种铺陈是由一个接一个的排比句组成的。
《谏逐客书》在论点鲜明、论据真实的基础上铺陈,使得文章淋漓酣畅,气势逼人,无懈可
击,不可辩驳。
2. 善用对比手法。
文章既有纵的方面的对比,如昔日四位国君唯才是用与今日秦王的重物轻人的昔今之
比;也有横的方面的对比,如秦王为政的重异地之物与轻异国之士的是非之比。对比强烈,
态度鲜明,更增强了文章的说服力。
3. 语言精到、千锤百炼,尤以动词的使用为最。
“昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋”
中的“取”“得”“迎”“来”四个动词的使用,恰到好处。五位客卿虽然都是入秦为穆公重
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高中知识点考点全频累积 语文
用,但又各有原因,各具特色,作者通过四个不同的动词便把这些细微的差别表现了出来。
这四个动词绝不可随意更换,足见作者在遣词方面的推敲之苦、锤炼之深。
专题五 感受至情至性——传统散文的抒情艺术
考情透视
这个专题主要学习古代抒情散文,所选文章时代不同,文体不一,表达的感情也各有不
同:有回归田园的乐趣,有怀才不遇的悲情,有人世沧桑的感慨,有不懈追求的壮志,有友
情与亲情的抒发,也有为国不惜一死的豪情。语言或典雅华丽,气韵流动;或沉郁顿挫,令
人回肠荡气;或娓娓道来,质朴自然。所有这些,都是古人真情实感的自然流露,令人唏嘘
不已。写景抒情散文是通过描写景物来抒发作者独特情感以及生活体验的一种散文形式,融
情入景、寓情于景是其基本特征。写景和抒情是这类散文的两个要素,或由情而景,或由景
而情,都是构思行文时通常采用的方法。
知识必备·方法导引 解决基本知识问题
阅读抒情散文六方向
1. 析标题,感知主要内容
标题是文章的眼睛,分析标题有助于感知文章的主要内容甚至文章的主题思想,表述写
景抒情散文的主要内容时,一般分两步走:一是写了什么景物的哪些特点,二是表达了作者
怎样的思想感情。
2. 找线索,厘清行文思路
线索是散文组织安排材料的“纲”,是贯串全文的主线。抒情类散文的线索一般有如下
几种:(1)感情线索;(2)时间与空间线索。
3. 摹画面,明确景物特点
阅读抒情类散文,需细读其中细致描摹画面的部分,明确景象物象的外在特点,并由此
进一步探究其内在特征。
4. 觅文眼,把握文章主题
文眼指的是揭示全文主旨的点睛之笔,也就是集中表达作者的思想感情、反映作品主旨
的词语或句子。阅读写景抒情类散文要善于抓“文眼”,并以点带面对文章做全面分析。
5. 品修辞,感受精妙语言
抒情类散文的语言一般都生动、形象而优美,我们可以以修辞为媒介认真品味和鉴赏文
章的语言特色,并通过感受文章精妙的语言进一步体会作者的思想感情,理解文章的主题。
6. 析手法,领会表现手法
抒情散文的表现手法一般有:借景抒情、寓情于景、托物言志(象征)、想象联想。我
们要通过对文章表现手法的分析达到深入理解文章深层内涵的目的。
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