第13课 五四运动-2023-2024学年八年级上册历史评优课优质教学课件

第13课 五四运动 第四单元 新民主主义革命的开始 1 学习目标 1、了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及意义。 2、认识五四运动爆发的原因、性质、意义，知道五四运动是新民主主义革命的开端。 3、立足家国情怀，深刻领会“五四精神” 的内涵，从而树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，培养高尚的人格。 4.通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 第一次世界大战是指1914年—1918年帝国主义国家为瓜分殖民地和争夺世界霸权而爆发的世界级战争。 中国于1917年加入战争，加入协约国，共有14万劳工前往欧洲，战争以协约国胜利告终。 中国参加协约国方面对徳作战 协约国 胜利国 英国 法国 俄国 第一次世界大战（1914——1918） 一.五四运动的爆发 一.五四运动的爆发 1.国际背景：第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开巴黎和会，目的就是为了重新分配殖民地和划分势力范围。作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。 巴黎和会现场 “即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”——顾维钧 材料：中国代表团来到凡尔赛，发誓要寻求收复山东，彻底废除不平等条约。 ——徐中约《中国近代史》 材料：这次巴黎和会召开时，中国可以挽百十年国际上之失败，使中国能够与英法美并驾齐驱。—1919年《民国日报》 一.五四运动的爆发 2.中国的要求： ①、取消帝国主义在华特权 ②、废除“二十一条” ③、收回青岛主权等正当要求. ①废除外国在华特权； ②取消“二十一条”； ③收回青岛主权…… 中国代表在巴黎和会上提出的正义要求: 遭到拒绝 将德国在山东的特权全部转让给日本 顾维钧 3.导火索： 巴黎和会上中国外交的失败 NO!!! 爆发 陆征祥（外长）、顾维钧、施肇基、魏辰组、王正廷 1919年巴黎和会会场 动脑筋： 中国也是一战的战胜国身份，为何在巴黎和会上仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？这说明了什么？ ①、当时中国综合国力仍然很弱； ②、北洋军阀政府仍实行封建统治； ③、帝国主义列强在华仍有很多特权； ④、中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。 说明：中国落后，落后就要挨打。弱国无外交。 一.五四运动的爆发 中国人民的怒火被点燃，五四运动爆发 一.五四运动的爆发 3.学生罢课过程 1919年5月4日 ，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。 ——1919年5月3日晚，北京各校学生代表在北大法科礼堂集会—— 《京报》社长邵飘萍报告巴黎和会关于山东问题的决议，中国外交失败的经过和原因。 邵飘萍 谢绍敏 北大法律系学生谢绍敏当场咬破中指，撕下衣襟，用鲜血大书—— “还我青岛”！ 震惊 失望 悲愤 觉醒 一.五四运动的爆发 （1）中心：北京 （3）主力：学生 （5）斗争方式：集会、游行、罢课 （7）要求：严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 （6）口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除‘二十一条’”“拒绝在合约上签字” （8）结果：北洋政府出动军警镇压，逮捕爱国学生！ 4、经过： 学生罢课 （4）根本目的：救国雪耻，反帝反封建 第一阶段： 集会游行 外争主权 内除国贼 5.性质：是一次彻底地反帝反封建爱国运动 外争主权 内除国贼 反帝 反封建 最能反映 五四运动 的性质 一.五四运动的爆发 历次革命运动口号之比较 “凡天下田，天下人同耕。”——太平天国运动 “扶清灭洋。” ——义和团运动 “驱除鞑虏，恢复中华。” ——辛亥革命 “外争主权，内惩国贼。” ——五四运动 中国人民第一次旗帜鲜明地提出彻底的反帝反封建的口号。 外争主权 内除国贼 天安门 集会 东交民巷 美国 火烧赵家楼 重心：北京 主力：学生 斗争形式：游行示威 重心：上海 主力： 工人 斗争形式：三罢 一.五四运动的爆发 经过： 中 方 日 本 运动进一步扩大 二、五四运动的扩大 社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动，全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。 第二阶段： 五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？ 6月3日北京学生的爱国宣传活动，但遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。 扩大 地点：北京 上海 时间：6月5日 主力：工人群众 斗争方式：学生罢课、商人罢市、工人罢工 第二阶段： 二、五四运动的